<p> 每天都是收货满满的，每天上完课白老师总认真的指导我，让我从中成长了许多！白老师的思维导图授课以及思维导图作业，让我深感自己的不足。白老师每周都会花时间来学习思维导图，这就是学无止境吧！每天给三年级的学生上完课，看着孩子的笑脸，我打心底里开心！我也不自觉的想起了我的那些孩子们！</p> <p> 记得有一天早晨，来到教室后，我就看到一位家长正拿着胶水帮我们班维修地板，地也是拖干净的，教室的后面多了一个大水桶。不一会儿，又有一位家长带来了笤帚、簸箕、垃圾桶。平凡的教学工作中，家长们这些点滴的善举令我记忆犹新，尤为感动。 </p><p> “来和老师一起读fff，上面的牙齿咬下面的嘴唇读fff ”，我突然注意到一个孩子没有张嘴，我就下意识的问了一句，你怎么不读？那孩子用无辜的眼神对我说：”老师你看我没有牙齿……”我一看门牙真的没有，我瞬间被他的天真打败了，忍不住笑了。</p><p> 我刚进到教室，就发现一个孩子的衣服特别脏，“你的校服咋这么脏？”那孩子瞬间哭着对我说：”我妈妈不在家，我爸爸不会洗……”哈哈哈。</p><p> 回想起这些，嘴角不由自主的上扬！</p> <p> 真的，带这帮孩子我不知道有多少次濒临崩溃。低年级的语文对我来说有相当大的难度，难度在于我得用一种他们能够听懂、能够理解的方式来讲课，为此我总会感到压力倍增，孩子们现在已经三年级了，结果当我们真正与这些孩子相遇、相知、相伴后竟是那么的幸福！</p><p> 现在回想起来，其实对待孩子们的感情就要一点一滴地投入，最后会汇聚成一片汪洋。所以我们不应该刻意去要求他们做些什么，而是鼓励引导他们愿做些什么，放开手还孩子一片天空。润以温柔，让我们慢慢静待这朵花开的更艳、更美！</p>