展课堂风采，促新秀成长——相山镇中心小学开展新教师汇报课活动

然而

风起橘黄枫叶落，正是硕果累累时。 　　新教师是学校的新鲜血液，肩负着学校未来教育工作的重任。为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实教学基本功，展示新教师风采，并为她们的专业成长搭建互动的交流平台，促使她们尽快成长。10月中旬，相山镇中心小学举办了新教师汇报课教学研讨活动，中心小学5名新教师参与了汇报，其他教师参加了听课评课活动。 组织安排 　　为了使教学研讨活动有序的进行，在汇报课之前做了详细的安排，并邀请了没课的老师积极参与。 　　此次教研活动分两天开展，13日安排了两节汇报课。 廖丽婷老师 　　下午第一节课廖丽婷老师在四（1）班执教《爬山虎的脚》，整节课结构合理，环节清晰，目标明确，特别是在用简笔画画爬山虎的脚的脚时，用绘画的形式把学生一下子从一个抽象的物引向了一个形象的画面。 胡梦娟老师 下午第二节课胡梦娟老师在一（2）班执教《8、9的认识》，课堂清新有趣，极大地调动了学生的学习兴趣，师生互动良好，学生在教师的循循善诱下学有所得。 　　15日，在前两日2名教师汇报课之后，另外3名新教师也开始了她们的汇报课。 黎志宏老师 上午第一节课黎志宏老师在一（1）班执教《认识图形》，课堂中篮球、水杯等生活中常见的物体，拉近学生与文本的距离，让学生感受到数学知识与生活的紧密联系，从而了解数学的价值，增强学好数学的信心。 王佳丽老师 　　下午第一节课王佳丽老师在三（2）班执教《总也倒不了的老屋》，这是一篇童话故事，在教师娓娓动听的语言中，学生根据故事情节，一边思考一边预测，在学习的过程中培养和激发了学生的想象力。 邓燕蓉老师 下午第二节课邓燕蓉老师在四（2）班执教《爬山虎的脚》，整堂课教学目标明确，教学思路设计有条不紊，教学环节详略得当，并告诉我们要留心观察，做生活中的有心人。 课后研讨活动 　“教而不研则浅，研而不教则空 ”，听完课后，教师们在会议室开展了课后研讨活动。新教师汇报了自己的教学目标、教学方法、设计思路等，同学科教师围绕这几节课进行了认真的评课活动，大家畅所欲言、总结亮点、指出不足、相互交流、取长补短。 　　在中心小学的5名新教师开展汇报课活动之后，各村小新教师也开展了汇报课活动。 邓青青老师 　　山斜小学的邓青青老师执教的是一年级语文《ai ei ui》，本堂课的汉语拼音教学遵循了学生的身心发展规律和语文学习规律，以活动和游戏为主，调动了学生学习的积极性，让学生始终保持学习的兴趣。 朱丽老师 　浯漳小学的朱丽老师执教的是四年级数学《亿以内数的写法》，整堂课的气氛很活跃，学生时时紧跟着老师步伐，积极回答老师的问题，师生配合默契。 喻娜老师 　浯漳小学的喻娜老师执教的是四年级语文《暮江吟》，整堂课诗香弥漫、韵味悠长。既回归了祖国的传统文化，又熏陶了学生，陶冶了情操。 　　本次教研活动，为新教师的专业发展指明了前进的方向，为他们的成长增添了信心和力量。同时也促使参与活动的教师在相互学习与交流中有了新的收获与提高，以真正达到以教促研、以评促研的真正目的。