临汾市中央专项彩票公益金资助中小学乡村教师能力提升培训项目小学语文一班－研修简报－第五组

梅影

2020年10月28日，山西省临汾市小语老师们来到美丽山城重庆市学习已是第三天了。窗外秋雨绵绵，带着丝丝凉意，然而这丝毫影响不到室内渴望接受精神洗礼老师学员们。 　　瞧，这是我们的班主任李老师，再过3个月，她就66岁了。 每一天，她都会给予我们满满的关怀哦！ 每一天，我们都是在她的组织下开启一天的学习。 告诉你一个秘密呦，也许李老师还不知道，我们这些学员都悄悄爱着她！ 在她面前，我们好小哦！她每天都会亲昵地叫我们宝贝！ 　　这是今天的开场专家介绍人，她是我们的学员——刘培老师。 　　一起来领略今天的专家风采吧！ 　　李达武教授是西南大学的文学院教授，她博古通今，把知识融会贯通。她语言幽默、思想深邃，从传统文化角度出发，以古诗为例给我们上了一节有趣而深刻的师德师风课。这真是“一场听觉与视觉的盛宴”！一位古稀之年的老人，站在台上三个多小时的热情交流，展示的是智慧生命的质量，流露的是文化底蕴背后的坚守。听了李老师的课，“四有好老师”、“好老师的三美”，我们牢记于心！ 　　王建年老师是我们的一线教师，重庆市巴蜀小学教研中心主任，中国传统文化高级讲师，语文高级教师，重庆市赛课一等奖获得者。她从大语文的背景出发，讲授了语文素养是什么、怎么做的问题，并且毫无保留地分享了巴蜀小学及自己在培养学生语文素养方面的许多方法，如：“九字真经”、“一爱三会”、“两课四环”等等。王老师的精彩讲座对于我们一线教师来说特别实用。 学员认真学习，来分享心得体会喽！ 襄汾县大邓乡九年一贯制学校邓丽 今天上午有幸聆听了李达武老师《传统文化和师德师风》的讲座，她讲学风格生动活泼、风趣幽默，说、读、唱，深深吸引了广大学员。整场讲座以古鉴今，开拓视野，启迪人生，带领我们领略了博大精深的中国古诗词，极大提高了我们人文素养，丰富了我们的文化内涵，坚定了做“四有好老师”的信念。 下午王建年老师《漫谈培养学生语文素养》，她重点分享了疫情期间的“巴蜀公开课”线上课程到线上线下融合的“两课四环”以及大语文观下如何培养小能人。 每天的感觉幸福而又充实，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，使我在一次次感悟中豁然开朗，对今后工作有重大的指导作用。 隰县第二小学任隰萍 欲穷千里目，更上一层楼，古人的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。尤其是今天李达武老师的讲座，更是声情并茂，婉转悠扬。李老师唤醒了我们心底最亲切也是最温暖的一份文化记忆。不仅和诗人进行了一次心灵的沟通，还沉浸于诗情画意，更是饱含了深刻的道理与思想。从杜甫讲到苏轼，从古诗词讲到＂四有好老师＂，从怎样做人讲到该做什么样的人，这样丰厚的精神食粮，淬炼了我们的思想去追寻这些民族文化的基因，文化兴，国运兴，文化强，国运强，让我们一起去拥抱那最美的诗和远方。 隰县第三小学秦媛媛 今天上午认真聆听了李达武老师的讲座《传统文化与师德师风》，真是如煦如吹，如醉如痴。李老师幽默风趣的谈吐，腹有诗书的气质，如小仙女一般可爱的形象，深深吸引着我们每一位学员，她将中国古代诗词与师道师德紧密融会贯通，为我们生动诠释了新时期怎样做有理想信念，有道德情操，有扎实学识和有仁爱之心的“四有”好老师，不仅有趣味性，更有思想性。遨游在李老师激情澎湃的课堂里，真是幸运又幸福，她的人生和课堂境界不正是我向往与追求的吗？读万卷书，行万里路，做一名名副其实的道德美，人才美，性格美的“三美”老师，将是我未来前进的航标。 隰县第四小学张英萍 2020年10月28日的上午，我有幸聆听了李达武老师的《传统文化与师德师风》的讲座，李老师和蔼可亲的幽默讲解让我收益匪浅！让我真的很感动，在她身上我学到了很多很多：让我知道了如何更好的做四有好老师，好老师应该性格美、对自己自尊自爱自信，对他人要宽容、幽默、智慧。让我明确了方向，在以后的教学中如何更高质量的上好古诗词课。 下午听了王老师《漫谈培养学生语文素养》老师给我们讲了她的教学经历，展示了她的教学成果。一分耕耘一份收获，在今后的教学中，我也要做一名学生喜欢的四有好老师！ 隰县龙泉小学张晓红 “格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下。”这是今天上午李达武老师留给我印象非常深的一句话。“修身治国平天下，”这位71岁的老师都有这样的追求和情怀。我们又有什么理由不努力？让我感动的还有她身上散发的热情和超能量：她又会说又会唱，时刻用她的魅力在感染着大家。整个课堂高潮迭起。就像李老师说的：知识必须转化为支撑道德的精神力量。她做到了。她就是她所讲得最美的三美好老师！ 下午我们听了重庆市巴蜀小学王建年老师的《漫谈培养学生语文素养》。王老师亲切温润，多才多艺，不仅在语文教学上独树一帜。在班级管理，文化建设等各个方面都做出了成就。把工作当成一件幸福快乐的事情去做，苦日子也能变甜。 隰县第一小学邓建华 71岁的李教授将传统文化古诗词与师德师风相结合，博古论今，幽默风趣，吟唱说理，我们深深的陶醉在课堂之中。李达武老师的讲座从唐代诗人王之涣的古诗《登鹳雀楼》入手，逐渐引入中华民族传统道德，从中我领略到了儒家、道家及佛家的精髓所在，真是以古鉴今，启迪人生。接着李达武老师结合杜甫及苏轼的生平经历以及他们的诗作，对中国传统文化再加阐释，让我进一步了解新时代好老师的道德美，人才美，性格美；深入浅出地指出我们要想做一名有理想，有道德情操，有扎实的学识，有仁爱之心的好老师，就必须接受继续教育，终身学习，自强不息，与时俱进。使自己和学生都成为有公德意识，有公民意识，有公众意识，有公共意识，有道德有文化，有能力的新人，懂得奉献，懂得感恩。好老师就是要将传道授业的高尚感，教书育人的责任感，不断提高的紧迫感和桃李满天下的荣誉感一起放在心上，并为之付诸行动。李老师的讲座让我们动力满满，受益匪浅。 隰县黄土镇中心学校李添娥 今天是我在重庆学习的第三天，我和同伴早早来到教室，聆听过暖暖的班主任李老师多年的工作经验分享，带着她的期望开始今天的学习。上午，西南大学71岁的喜外婆李达武老师，用她幽默的语言，丰富的知识，睿智的思想，以古诗为例，从好老师的道德美、人才美、性格美三个角度为我们上了一节难忘的师德师风教育课。下午，来自教学一线的巴蜀小学王建年老师则从语文素养入手讲授了在大语文观之下语文素养是什么、怎么做的问题，并且无私地为我们分享了巴蜀小学及她自己培养学生语文素养的方法、班级管理的窍门，对于一线教师来说非常实用。 我想，通过今天的学习，回到学校后，我会更加坚持自己在语文教学上的一些正确做法，不辜负李达武老师对语文教师的期望，做一名忠诚于教育事业的“四有好老师”，带着我的孩子们找到最好的自己。 陶寺乡九年一贯制学校史燕云 李达武老师全程幽默风趣，妙语连珠。小诗多解，博古通今，与时俱进，寓于人生大智慧，以诗圣展现道德美，以诗经诠释人才美，以文豪塑造性格美，形式新颖独特，诗乐结合，歌唱吟诵，通达人生，让人豁然开朗，原来语文教学可以如此有趣！ 王建年老师亲切温柔，新颖别致。“两课四环”，3“三”坚持，律动课程，学生为主，文以化人，温润人心。活动多样，“小书童”大赛、“飞花令”、心语日记……富于文化底蕴，设计感十足。班本活动，梦幻花廊，幽美竹林，寓美于世，聚焦传统，关注人人，向阳而生，多元融合，百花齐放，语你同行！ 襄汾县陶寺乡九年一贯制学校秦彩丽 2020年10月28日上午听了李达武老师讲的《传统文化与师德师风》使我深受启发，受益匪浅。李老师以鲜活的案例、丰富的知识及深刻的理论阐述，给了我们很多指导、引领和启发，使我们对传统文化的传承。 下午聆听了王建年老师的讲座《漫谈培养学生语文素养》，王老师深沉的教育情怀，广阔的教育视野，多元的教育实践，深刻的教育思索，让我们看到了一个真正的语文教师应该是用心学习、研究实践、不断反思、善于积累、敢于突破的人。如果身为语文教师都不了解学科的核心素养，那么培养的学生必定是“跑偏”的，如果教师自己都不追求专业的发展和提升，那么只能做随时落伍的教书匠。 襄陵镇东柴小学谢舒蓉 李达武教授从王之涣的《登鹳雀楼》入手，“人类应该顺应自然，保护环境，达到高度和谐的境界——天人合一”。生动地讲述了中华传统文化的精髓：“自强不息，厚德载物；敬畏天地，顺应自然；浚哲文明，行廉知耻。李达武教授以“先吟变唱”的独特方式，既普及了古时先生的吟唱方法，又打开了新曲唱古诗的一扇窗，大家或侧耳聆听，或积极交流，或跟着达武老师齐声诵读、放声歌唱古诗词。 襄汾县襄陵镇南街小学校白丹华 今天听了李达武教授和王建年老师的讲座，感受到传统美德是民族的瑰宝中国是具有五千年历史的文明古国,在这历史的长河中,经过长期的过滤与融合,积淀了深厚的传统美德资源。这些传统美德以其丰富的内涵、独特的魅力和强大的生命力至今仍放射耀眼的思想光辉;这些传统美德通过历代人民的丰富发展和文化载体的倡导传递而流传至今;这些传统美德博大精深,它汇集了各个历史时期的思想精华,展示出的人生哲理、处事之道和高尚情操是我们民族千百年来共同恪守的道德准则和文明规范,它是我们中华民族的形和魂 ,是我们民族文化的瑰宝。 襄汾县新城联校张春娟 李达武教授先以王之涣的著名诗作《登鹳雀楼》说起，“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”诗句中的向上感和追求欲，万物生生不息，生命在于运动的内涵，让我们领会到了诗句中蕴藏的君子当自强不息，厚德载物的精髓，也感悟到了“道法自然，天人合一”的境界，瞬间引起了全体老师的专注思考。而后李教授带着大家进行了有趣的汉字绘画操作，以“人”、“天”等字为基调进行描绘和展示，清楚地理解了这小小文字中包含的天地自然之道，人类应向天地学习，应心怀爱心，融入教育，三才者，天地人。结尾再次回到《登鹳雀楼》，以古鉴今，发人深省。 襄汾县邓庄中心小学校乔峥娟 2020年10月28日的上午，我有幸聆听了李达武老师的《传统文化与师德师风》的讲座，李老师将传统文化古诗词与师德师风相结合，从古说到今，幽默风趣的语言，以及用歌唱的方式来读古诗，深深的吸引了我们。让我们在愉悦的环境中学到了很多知识。下午王建年老师讲的《漫谈培养学生语文素养》，使我受益良多，她讲了“三个坚持”才能提高学生的语文素养，如低段的积累、中段的演讲比赛、高段的辩论赛，对我今后的工作会有很大的帮助。在这学习的几天里，我每天都会觉得幸福而又充实。 襄汾县大邓乡九年一贯制学校史艳平 2020年10月28日，非常荣幸聆听了李达武老师《传统文化与师德师风》和王建年老师《漫谈培养学生语文素养》的讲座。 　李达武老师的讲座，气场很足，在于她真正理解了教学是一门艺术。她能歌善舞，把古典诗词当成歌词，用我们熟识的歌曲唱出来。这样的课堂，能不喜欢吗？我想，教师要想真正理解学生，达到“两美必合”的最高境界，得有自己的真本事。要有一种吸引学生乐于跟我们学的教学手段才是！ 他山之石，可以攻玉。我相信，听了李达武老师的讲座，产生强烈震撼的绝不只有我一个！ 襄汾县邓庄镇九年一贯制学校杜浩玲 今天，聆听了李达武老师《传统文化与师德师风》和王建年老师《漫谈培养学生语文素养》的讲座。 　李达武老师的讲座，让我体会到了艺术的魅力，感受到了中国语言的美。她把古典诗词当成歌词，用我们喜闻乐见的形式使文学充满了诗意美，画面美。 王建年老师的讲座，主要结合巴蜀中学的实际情况，教我们如何成为一个更优秀的老师，如何成为一个受学生爱戴的好老师。 听了他们两个人的讲座，真的受益匪浅，对今后的工作也有很大的帮助。 　　学而不思则罔，思而不学则殆。坚守一颗初心，脚踏实地教学，我们就能为孩子的梦想插上翅膀，带着他们，连同我们自己，一起找到那个最好的自己。 　　附：李达武老师精彩课堂片段。