<p><span style="font-size: 20px;">རྒྱལ་གཟུགས་འོག་ཐང་བྱིས་སློབ་ཁང་གི་དགེ་རྒན་གྱིས་དངོས་སུ་ཉམས་ལེན་ས་ཁོངས་ཀྱི་བྱེད་སྒོ</span></p><p><span style="font-size: 20px;">加索下滩幼儿园教师亲身体验区域活动</span></p> <p> 为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步优化幼儿园各班区域环境创设，提升老师们的环境创设能力，使区域环境创设符合各班幼儿年龄特点和现有水平，达到科学性、合理性、价值性、可操作性相统一，倡导以游戏为幼儿园的基本活动，加索下滩幼儿园开展了教师亲身体验区域各项活动。</p> <p> 著名教育家陈鹤琴先生说：“游戏是孩子的生命。”丰富的游戏是孩子最好的活动，能让孩子在游戏中充分体现自由、自主、愉悦、创造。</p><p> 区域活动是幼儿最快乐的活动，教师们在活动前开展了“材料投放”的研讨活动，教师根据教育的目标和幼儿发展，有目的的创设活动环境，投放活动材料，通过与材料、同伴、教师相互作用的活动得以全面发展。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">体验科学区</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">体验益智区</p><p> </p> <p style="text-align: center;">体验建筑区</p> <p style="text-align: center;">体验角色区</p><p> </p> <p> 幼儿绘画是幼儿身体动作发展的本能需要，幼儿园教师应该起到一个积极引导的作用，幼师小编收集整理的绘画作品,希望对小朋友们有所帮助。</p> <p style="text-align: center;">体验美工区 </p> <p> 在体验区角创设活动中，我园教师集思广益，认真研讨，区角环境创设亮点突出，创意满满，从幼儿的角度出发，投入的区角材料丰富，操作性强，富有趣味性，能够深受小朋友们的喜爱。</p> <p style="text-align: center;">体验 阅读区 </p> <p> 教师们在创设和体验过程中体会到区角游戏活动的教育价值，从而扎实推进我园区域活动的开展，真正促进幼儿健康和谐发展。在今后的游戏中我们会不断地去学习，不断去摸索创新，坚持正确的理念，合理投放材料，积极有效的进行指导和评价，让孩子们在游戏中做到自由、自主、愉悦、创造。</p>