<p>环境作为一种“隐性课程”是幼儿教育的重要资源之一。</p> <p>为进一步让环境更好地服务于幼儿的发展，使幼儿在与环境的互动中快乐成长。近日，富蕴县第二幼儿园开展了班级环境评比活动。</p> <p>活动邀请了可可托海镇、吐尔洪乡、库尔特乡等5所幼儿园园长及教师20余人参加，旨在为乡镇联盟捆绑园所提供相互学习、资源共享的平台，促进城乡教师队伍的整体提升。</p> <p>本次评比采用“参观讲解”的方式进行。活动中，评委们带着欣赏与学习的心态走进了每个班级，对各班的主题墙、区域环境、家园联系栏等进行了观摩、评分，并认真聆听了各班老师对班级环创主题的意图、区角活动的设置、整体环境的色彩搭配等方面的讲解…</p> <p>经过2个多小时的评比，大家又汇聚在一起进行反馈交流，每位评委老师就各班环境创设中都看到的亮点、不足及建议提出自己的见解。</p> <p>参与活动的乡镇园所教师也表示：在观摩、交流的过程中发掘到了他人的特色与亮点，找出了自身的不足，也为今后在本园内的环境创设积累了宝贵的经验。</p> <p>通过本次活动，不仅让每一位参与其中的教师对幼儿园环境创设有了新的思考和认识，同时有效的提高了幼儿园主题课程的实施，更加充分的体现“环境育人”的价值。</p> <p>图文编辑：荆梦云</p><p>审 核：苏玲燕</p>