心中有“数”齐研讨，凝智聚力促成长———陕州区低段数学十月教研活动

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孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。10月27日上午，根据教体局教研室的一月一主题教研活动安排，陕州区低段数学“ 让学生在活动中学数学”的教学研讨活动如期在神力路小学开展。教研室李宗玲主任带领全区小学低段数学中心教研组成员参加了此次活动。神力路小学马丽娜校长和李梅副校长全程参与。   为我们进行研讨课展示的分别是一年级的介晓晶老师和二年级的曲伟老师。两位授课教师精心备课，课堂上借助直观教具，让学生通过拼、摆、找、画、量等多种方式，让学生在活动中探索数学知识的奥妙，提升学生数学的思维能力。 介晓晶老师———《8和9的认识》 曲伟老师———《乘加乘减》 　　两节课后，大家积极交流、热烈讨论，从每节课的重难点把握、情境创设、活动设计、教具使用以及学生反馈等方面，都提出了中肯的意见和建议。 　　 外语张海云老师提出，精心创设有效的教学活动，让学生在体验中学习数学，在生活中实践数学，使学生真正感受到数学的价值! 　　实验二小邹丹老师说，“眼过千遍，不如手做一遍”，操作是学生获取知识的有效途径，恰如其分的为孩子提供丰富多彩的活动能激发学生学习兴趣，促使大脑得到锻炼，使学生越来越聪明。     实验小学任娜老师：“活动”是儿童的天性，以学生为主体，活动为主线，创设有效的教学活动，让学生在轻松愉悦的学习氛围中爱学、乐学、会学，达到事半功倍的效果。    清华园王彤老师：低段的数学课堂应以激发培养学生对数学的兴趣为主，将形式多样化的游戏引进课堂，借助教具让学生在操作中促进数学思维的发展。    神力路马丽娜校长指出：数学教学要与生活密切衔接起来，充分发掘身边的事物，使数学课堂更加生活化；更要锤炼数学语言，精准每一句指令，培养学生的思维和实践能力。 　　最后，李宗玲主任进一步强调了生动有趣的数学活动在小学低段数学学习中的重要作用，并从教材的整合、活动的创设、数学教具的使用等方面给出了指导性的建议。   此次活动的开展，加深了全体教师对“有效课堂活动”在数学教学中重要性的进一步认识，转变了教学观念，提升了教师的专业素质，促进了全体教师的不断成长！