让精彩在校本课程中绽放——渤海小学校本课程进行时

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我校本着“学校有特色，一生一特长”的宗旨，整合教师资源，根据自身特长，积极开展各类活动，孩子们则根据自己特长爱好，打破班级界限，自主选择。分别组建了以科技、文化、艺术、体育为主要内容的校本课程。开设的课程有：语文经典诵读、数学思维、英语童谣、英语绘本、书法、手工DIY、艺术表演、科学创想、轻粘土、足球、合唱等十余门课程。这些课程是定时间、定地点、定指导教师进行活动。学生积极参与活动，展现个性特长，激发生活情趣，促进师生身心健康发展。 经典诵读意气发，腹有诗书气自华 —语文是一切学习的根本，学好语文，诵读经典是必须的。语文经典诵读是班主任的首选课程，　老师们以身作则，与孩子们共读一本书。学生、老师、阅读交织在一起。形成了师生共读的良好氛围。朗朗书声，是梦圆中华的努力之音；字字经典，是文化自信的历史拓片。学校经典诵读活动已成为与孩子们的一份美好约定。参加的学生精神饱满，激情高涨。伴随着优美的配乐与生动的画面，情感随着诵读经典尽情萌发，个性随着传承文明尽情张扬。 数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。数学课程的学习能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生的情感态度和价值观等方面的发展，为今后未来的学习，生活和工作奠定重要基础。👇👇 这里是渤海小学校本课程数学思维的课堂 赵校长亲自操刀，带领王校长、大队辅导员展开了数学思维研究，亲自监督编写校本教材，把数学思维课的点切实打到提高学生学习效率，培养学生发散性思维的维度上。 英语童谣校本课开课啦！本学期，柯林老师开设了英语童谣课，主要教授的是一些朗朗上口的英文儿歌。让孩子们在唱歌时感受英语的韵律，爱上学习英语，培养他们的英语语感。第一节是见面课，大家热情地介绍自己。介绍自己的同学落落大方，旁边听的同学也聚精会神。学习习惯棒棒哒！ 英语绘本可以给孩子们提供学习英语的环境，培养学习英语的兴趣，增长文化背景，积累词汇。张珮瑜老师的英语绘本阅读课培养孩子集创作，绘画，编写为一身，相信不久的将来，一本本精美的英语绘本会从孩子的手里诞生！ 书法课程的开设，大大培养了学生的分析、综合、判断、推理等思维能力;开发了学生的智慧和潜能;全面提高审美能力和书写技巧。课程遵循书法练习的客观规律，采用"循序渐进、逐步推进"的教学模式，郝红梅老师先让学生掌握基本的握笔姿势等，从基本的笔画、部首练起，尊重学生的个性发展，采用多种创新的教学形式，让学生形象直观的理解、感受书法的魅力、体会书法的奥妙! 指尖上的艺术——创意手工DIY手工制作会促进人才成长并结出硕果。人手在劳动操作的影响下，通过抓举和触摸的感觉，形成一种技能复杂的运动分析能力，从而达到对事物的认识目的。手工制作不仅能带动学生的激情，还能满足小学生爱玩儿的天性。当然，也能积极地开发学生的智力。张英杰老师的课，就培养了孩子们动手动脑的能力。 艺术表演是一门热门课程，孩子们争抢着参加。姜秀一老师活泼生动的课堂深深吸引住了学生，她让自卑的孩子变得自信！让胆小的孩子变得大胆！让害羞的孩子变得大方！让内向的孩子爱上说话！让爱动的孩子懂得礼仪！ 邢洪明老师的科技创想社团也是大家争抢的热门，通过动手实践，我们小小发明家们发现了电风扇、电动泡泡机、电动铅笔刀的奥秘，真是后生可畏啊，孩子们这样成长起来，何愁中国制造变中国创造啊！ 轻粘土是一种通过自己构思、想象、利用一些简单工具，制作而成的手工作品。它不但可以提高孩子的想象力、观察力和注意力，还培养他们认真、耐心、细致和手眼并用的好习惯，同时也可以训练他们的技能技巧，并提升孩子们的思维能力，是较好的一门课程。瞧，在张晓娜老师的指导下，孩子们手里的毛毛虫作品多形象多逼真！ 姜振全，刘振伟老师的足球社团可不但但是男孩子的天下，不少女生也积极踊跃的参加了进来。对于足球的热爱是孩子们与生俱来的，老师从基本动作教起，孩子们学的可太认真了，一会儿功夫小脸就热的红扑扑的，动作要领多标准！让我们一起体验足球带给我们的乐趣吧！ 姜晓芳老师的合唱社团的成员是各班级精挑细选出来的。但是一年级的小学生在音乐修养方面还比较差，声音的艺术性训练起来也比较有难度,所以我们在这个学期做到基本统一学生的声音,提高他们的音色及乐感。看同学们唱的多认真！！！ 校本课程充分满足了学生个性发展的需要，培养了学生的创新能力、实践能力和社会责任感，学生的综合素养不断提升。为孩子们提供一个展示自我的舞台，使他们开发了潜能，增强了自信，提升了交往能力，磨练了意志品格。相信，随着校本课堂活动的深入开展，这些社团活动一定会像社团名称那样深深吸引住学生，学生也一定会学在其中、乐在其中，为渤海小学校园文化生活添上鲜亮的一笔。