<p> 为使教师们进一步明确课外阅读指导的教学侧重点，明晰“快乐读书吧”栏目的功能，从而将课外阅读真正纳入到课堂教学，提高教师课外阅读指导能力，提升学生对课外阅读的兴趣与能力。2020年10月28日，我校开展了统编小学语文教材“快乐读书吧”教学专题研讨活动，由南京老师、于艳冰老师、董淑婷老师出示范课。</p> 精彩课堂 各显神通 <p> 首先南京老师本节课在轻松有趣的氛围中展开教学，利用闯关小游戏的形式，调动了学生的积极性，激发学生的阅读兴趣。在教学素材的选取上，既有趣味性又能体现阅读方法，让学生有丰富的情感体验，又能从中不知不觉领悟到阅读方法。</p> <p> 于老师这节课在激发学生阅读兴趣上，设置的问题层层推进，衔接自然，让学生领悟到了民间故事的独特魅力。再者老师教态大方，语态丰富，对学生充满耐心和爱心，注重个体评价和激励，不仅激发了学生的阅读兴趣，而且增强了学生学习语文的信心。</p> <p> 董老师以音乐导入，直接把孩子带入到神话故事的王国中，她将“朗读”作为本节课的轴心，进行指导，以读促悟，让学生在不同形式的朗读中感悟神话故事的魅力，感悟语言之美。</p> 精彩表现 课堂掠影 评课研讨 思维碰撞 <p> 三位执教老师先谈了谈各自的课程设计思路，各位听课教师积极参与，围绕所听课程展开了讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流。</p> <p> 最后，张丽霞主任立足于整体，着眼于细节，对本次教研活动进行了深入浅出地分析，并为今后阅读教学指明了努力的方向。</p> <p> “教而不研则浅，研而不教则空。” 本次教研活动，为老师们解读统编教材“快乐读书吧”提供了新思路，指引了新方向，相信老师们在此次专题教研活动指导下，能更快、更准确地走进“读书吧”，带领孩子们在阅读的海洋快乐成长。</p>