<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 三八亭小学各学科组新进教师于2020年10月19日起开展为期一周的新进教师教学展示活动。</span>此次活动为学校老师们<span style="color: rgb(1, 1, 1);">搭建了一个实践教学理念,锻炼自己,展示和交流学习的平台。教学活动的顺利开展使新进教师在教学方面得到了磨练,对提高教师的教育教学水平起到了较好的促进作用,为提高学校办学质量的快速发展增添了动力。</span></p> <p> 教导室负责制定、下发活动方案和时间安排表,组织教师积极听课。本次展示课活动共有十七位新进教师参与。李爱国老师的数学课拉开了这次活动的帷幕。</p> 数学组 <p> 李爱国老师执教的《观察物体》,通过引导学生参加活动,以“拍照”引入观察角度,让学生观察实物,认识从不同的位置观察物体,再让学生观察长方体小药箱,通过学生合作学习、主动探索,进一步促进学生观察发现依次看到的长方体的两个面之间、三个面之间的位置关系。本节课,李爱国老师让学生充分动手操作,让学生在操作中感知、在引导下发现、在交流中发展,在练习中巩固所学知识,并举一反三。</p> <p>饶忠老师执教:《0的加减法》</p><p> 饶忠老师教学经验丰富,教学得法,在传授知识的过程中注重学生兴趣、习惯、合作等非智力因素培养,全面提高学生素质。</p> <p> 傅伽老师的这堂课设计新颖,课件精美,教态自然。注重让学生发现问题并解决问题,培养学生的动手能力。师生互动活跃,充分调动学生的积极性。</p> <p> 张亭立老师执教的《5以内的加法》从生活入手, 层层深入,通过说一说、数一数、摆一摆、想一想、小组合作等方式探究加法的意义。课堂练习丰富多彩,激发了孩子的学习兴趣。</p> <p> 颜月娥老师的数学课,整节课条理清晰,重难点突出,教师能主动寻找数学知识与生活情景联系为切入点,灵活展开教学,让学生在体验中学习。</p> <p> 黄智梅老师上的展示课是《5以内的减法》,课堂气氛活跃,学生回答问题积极,课堂纪律井然有序。</p> <p> 数学组老师们,认真听课中。</p> <p> 数学教研组的老师们全程参加听课、评课。数学组长肖海兵老师积极参加活动,他评课到位。每节课后,徐主任及时组织各年级组进行评课。她对新进教师用心准备课和精心做课件展示教学表示肯定,对每位授课教师及组员评课时,做出了分析,并从每节课的教学设计、教学过程、教学目标的达成、教学重难点的突破、课堂练习的设计、是否以学生为主体的学习方式……进行了全面的评价和精心的指导。并为以后要打造轻松愉快而有效的数学课堂指明了方向并提出了指导性的建议!</p> 语文组 <p> 美玉要雕琢,好课要打磨。为了呈现精彩高效的语文课堂,为了提高语文组新进教师的教学水平,进行新进教师的教研展示课活动,语文组的展示拉开了序幕。</p> <p> 刘晓旭老师的语文课,思路清晰,体现了师引导,学生自主探究,设计的问题具有启发性,让孩子在读中悟,利用思维导图梳理本节课脉络。孩子们积极参与,畅所欲言,把课堂上的主体地位还给学生。</p> <p> 柳婕老师的展示课,随文识字,形象生动,让学生感受到中国古文造字的博大精深,从重点生字中感悟四季不同的美景,体会大自然的美好。</p> <p> 苏华英老师的这堂《比尾巴》思路清晰,体现了师引导,学生自主探究,设计的问题具有启发性,让孩子在读中悟,利用思维导图梳理本节课脉络。学生们受到动物尾巴的可爱与神奇,对动物充满喜爱,课堂气氛特别好。</p> <p>曾文老师执教:《青蛙写诗》</p><p> “诗意的思维,诗意的语言,诗意的乐趣”曾老师的语文课,很注重培养学生运用语言的能力和创新能力,她让学生拓展思维,让学生在品读悟情中,享受意境美。</p> <p> 吴梅老师带来了《爬山虎的脚》这精彩的一课,课上吴老师带领学生领略爬山虎的美,并指导学生抓住爬山虎怎样爬的动词,进行了演示,让学生深刻了解到作者是怎样连续细致观察事物的,并在课堂中引导学生写作的技巧。学生学习气氛活跃,效果明显。</p> <p> 杨晴老师在教学时循循善诱,充分发挥孩子们的主动性,孩子们说得带劲、学得快乐、读得真情。</p> <p> 语文教研组长王智珍老师点评:通过开展这次新教师展示课活动,给新教师搭建了一个展示自身才华的平台,让新教师们在理论实践中提高教学水平。虽然个别老师的细节处理有些许不足,但更让我们看到的是:新教师素质高、起点高、成长的空间大。他们是学校的新鲜血液,也将成为学校的主力军,他们肩负着学校未来教育教学工作的重任,任重而道远。</p> 艺体组 <p> 为了提高我校新教师教育教学水平,学校举行了新进教师公开课,艺体组的四位新进教师综合素质高,采用的方式都具有自己的特点,通过这堂课展示出了自己的专业素养和专业能力。同时丰富孩子们的校园生活,培养孩子们更全面的音体美的学习兴趣。也给我校老师们在音体美教学上带来一个新的教育理念。 </p> <p> 音乐课堂,李姗姗老师寓教于乐,匠心独具。巧妙运用多媒体图片、视频,将音符播在学生心田,小朋友唱得响亮,唱出了快乐、唱出了情感;能用新的锐意开创新课堂,让学生时时感到新意,感受学习的轻松有趣,从而乐学、勤学、善学。</p> <p> 艺术源于生活,刘瑾瑶老师从生活中的小发现出发,生动有趣的一节课很好的把美术与生活结合起来,让孩子们善于发现生活中的美,开启了对美术新的认识,加大了美术的趣味性。</p> <p> 邓荣耀老师的教学内容设计合理,并通过小游戏活跃课堂气氛,学生参与热情高涨,在游戏中体验团结、合作、拼搏的精神,充分体现“玩中学”的体育教学特色。</p> <p> 周银玉老师在体育教学执教过程中,表现出来了良好的专业素养,注重学生安全教育,示范非常到位,能很好地把握课的重难点。</p> <p> 兴趣是最好的老师,音、体、美课应充分发挥音、体、美艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。四位新进教师在教学中立足于课堂,从而全面落实新课程标准,也得到了组内老师的一致好评。</p> <p> 新教师展示课活动地开展,提升了新教师专业素质和教学能力,营造了学校浓厚的教研学习氛围,给全体教师提供了一个共同学习、共同进步的学习交流平台,有效促进了教师课堂教学水平的全面提高, 能互相成长,在教书育人的道路上脚步更加铿锵,信念更加坚定!相信在学校领导、教师的关怀指导下,在新教师们自己的不懈努力下,他们能快速成为我校优秀教师的主力军。</p> <p><b style="font-size: 18px;">大祥区三八亭小学</b></p><p><b style="font-size: 18px;">策划:龙卫东</b></p><p><b style="font-size: 18px;">编辑制作:周银玉、</b><b>杨正辉</b></p><p><b style="font-size: 18px;">审稿:赵灵玲、徐利智</b></p><p><b style="font-size: 18px;">拍摄:刘瑾瑶、李姗姗</b></p>