同心耕耘奏弦歌乘风破浪再起航

浩男

梦想的种子在这里发芽。幼苗在这里茁壮成长。 　　这是一片放飞理想的沃土，爱心和责任成就未来。  　　10月25日对于我们一小的师生来说是一个难忘的日子，三年前我校喜迁新址，在王明龙校长的带领下学校已经发生了翻天覆地的变化。在喜迁新校三周年到来之际，郭校长精心为大家准备了课堂教学成果展示活动，也为我校喜迁新校三周年献礼。 　　聚焦课堂，提高课堂教学时效性，本次教学活动由姜主任主持。 　　宋传利老师是我校数学学科骨干教师，他执教的是北师大版四年级上册第六单元《商不变的规律》这节课让学生经历了自主探索规律的学习过程，学生在独立思考的基础上进行交流，同时在交流的过程中每一个学生都得说出自己的想法，在大组交流的过程中，培养学生认真倾听的习惯，让学生了解“说出自己的想法了不起，能够听懂别人的想法也很了不起！”在学生获取知识的探索过程中，教师给学生提供了探索的时间和空间，让学生有展示研究成果的机会，体验成果的喜悦，感受自主探究的乐趣，激起学生的学习兴趣。  王秀丽老师是我校语文学科的骨干教师，她执教的《只有一个地球》。通过学生组内交流、探讨使学生深刻领会到地球美丽而渺小，地球上资源有限，人类不能够居住别的星球，最后呼吁人类精心保护这唯一可赖以生存的星球。从而使得“保护地球，势在必行”的观念深入读者之心，达到作者写作之初衷。在这节课中学生的主体地位得以充分体现，提高了学生阅读、理解的能力。 　　宫长林老师是我校美术学科骨干教师，他执教《生活中的透视现象》一课。二年级学生对于近大远小的透视现象早就注意到了，为使学生把感性认识上升到理性认识，教学中通过联系生活实际、演示课件，引起学生的学习兴趣，使学生在轻松的气氛中学到知识。通过观察、分析和讲解，让学生通过欣赏美术作品，学生能够认识到景物有近大远小的透视现象，并能把有关透视的理论知识运用到实际绘画中，逐步提高学生的审美能力。 　　骨干教师的示范课，给全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，听课老师们纷纷表示通过观摩学习，对目前教育教学理念有了新的理解，对构建高效、有生命力的课堂有了新的认识，个人专业水平也得到提高。 　　抓常规促教研，促教学质量不断提高学校实施展开的公开课活动，积极实施课改，创新课堂教学，全面实施素质教育。对常规教学工作注重过程性管理、指导型管理，在精细化管理上走在了前列。在课堂教学的主阵地上，以互助学习为方法，以小组竞学为手段，以训练应用为目的，体现新课改自主、合作、探究的学习方法，极大地发挥学生参与课堂的主动性、教师教学的主导性。 　　教师队伍是学校立校之本、发展之基。德惠市第一小学多年来始终把师资团队培养及建设放在第一位，打造了一支师德高尚、理论先进、素质过硬的教师队伍。其中有很多青年教师获得了长春市教学骨干、教学新秀荣誉称号。 　　2020年初，吉林省信息技术与教学融合优质课大赛，我校的金浩男老师、于野老师、郝春玲老师的教学作品均取得优异的成绩。 　　由德惠市直属机关工作委员会、德惠市总工会、德惠市文学艺术界联合会、妇女委员会联合举办的“ 红心向党、抗疫有我”网络书法、绘画、摄影、征文作品征集活动中，我校隋鹤老师荣获美术作品二等奖。 　　十月初，在市里举办的“奋进新时代，凝聚中华魂”的朗诵大赛中，代表我校参赛的张合凤老师、隋鹤老师、李思旭老师、王小敏老师荣获德惠市二等奖。 　　2020年9月，长春市教研室在全市启动青年教师教学大赛活动，我校教师通过选拔有机会参加，初赛就取得了可喜可贺的成绩。隋鹤老师、于野老师、金浩男老师都获得德惠市青年教师教学大赛一等奖，王小敏老师、尚霏老师获得德惠市青年教师教学大赛二等奖。 　　其中我校于野老师、隋鹤老师有幸代表德惠地区数学、语文学科去长春市里参赛。接下来又进行专业笔试，课堂教学现场赛课。历时一个月的评选活动中，两位老师不负众望，成绩喜人。 　　隋鹤老师获得长春市新教师语文学科教学大赛一等奖，于野老师获得长春市新教师数学学科教学大赛二等奖。 　　每一次教学活动，都尽展了我校参赛教师以及背后团队教师的才华与风采，这更加印证了我校教师平日里对业务的扎实求索。 　　现在我校的办学条件也越来越标准化、科学化、规范化，有效地满足我校学生需要，也为素质教育发展创造了有利条件。  　　多媒体教室—— 孩子们的未来在这里唱响，在这里翩翩起舞 微机室——梦想扬帆起航，科技铸造梦想，小小鼠标，让孩子从这里了解更多的知识，看到更大的世界。 　　美术专用室——用五彩的画笔勾画美好的明天。 　　科学仪器室——让孩子们用手触摸自然，用心感受科学。 　　图书室——藏书种类多样，读书吧，它会丰富你的人生！ 　　阅览室——琳琅满目的图书，这是师生们汲取知识的宝库，增长能力的殿堂！ 　　心理咨询室——希望孩子们放飞心灵，与阳光同行。 　　宽敞的操场—孩子们可以尽情的玩耍、奔跑，展示他们的风采。 　　班级文化墙-师生共同设计版面布局，剪裁文化墙边框及装饰，大家用智慧和双手使走廊墙壁焕发着浓郁的文化氛围。 　　校园文化墙 -寓学习于生活。 　　一小学的教学条件在一点点改变，但一小教师对教育的热爱和付出永远不变。相信我们“一小人”在未来的日子里定会不忘初心，戮力同行，创造“一小”更辉煌的明天！