<p> 教师是学校最大的活性资源，青年教师的培养是教师队伍建设的关键。为深入推进我校绿色教育，发扬“老带新”精神，发挥团队力量，让青年教师增强自信，体验在团队中成长的快乐，更快地提升业务素养。我校继开展“营造绿色课堂 促进教学相长”教师汇报课活动和名优教师“魅力课堂”观摩活动之后，于9月30日 、10月15日、10月19日开展了“引绿色课堂之路 促新秀教学成长”为主题的新教师汇报课活动。</p><p> </p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 9月30日，中心校新上岗教师汇报课。</span></p> <p style="text-align: center;"> 宋佳承老师执教四年级音乐课 </p><p style="text-align: center;">《 幸福拍手歌》</p><p><br></p> <h3 style="text-align: center;">王梓铭老师执教五年级语文</h3><h3 style="text-align: center;">《少年中国说》</h3> <h3 style="text-align: center;">李夏南老师执教五年级数学</h3><h3 style="text-align: center;">《可能性》</h3> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 10月15日，仲仕小新教师汇报课。</span></p> <h3 style="text-align: center;">付立维老师执教四年级语文</h3><h3 style="text-align: center;">《麻雀》</h3> <h3 style="text-align: center;">黄微老师执教二年级古诗</h3><h3 style="text-align: center;">《望庐山瀑布》</h3> <h3 style="text-align: center;">李雨桐老师执教三年级美术课</h3><h3 style="text-align: center;">《拓印树叶真有趣》</h3> <h3 style="text-align: center;"> 石禚老师执教一年级数学</h3><h3 style="text-align: center;">《十的加减法》</h3> <h3 style="text-align: center;">金铭老师执教三年级数学</h3><h3 style="text-align: center;">《口算乘法 》</h3> <h3 style="text-align: center;">王泽强老师执教六年级英语</h3><h3 style="text-align: center;">《 Unit 2 partB Let’s talk 》</h3> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">10月19日，新安小学新教师汇报课。</span></p> <h3 style="text-align: center;">陈明岩老师执教五年级数学</h3><h3 style="text-align: center;">《平行四边形的面积》</h3> <h3 style="text-align: center;"> 崔佳琪老师执教三年级英语</h3><h3 style="text-align: center;">《 Unit 3 Look at me 》</h3> <h3 style="text-align: center;">王旭老师执教六年级数学</h3><h3 style="text-align: center;">《圆的周长》</h3> <h3 style="text-align: center;">陈玉欣老师执教一年级语文</h3><h3 style="text-align: center;">《大小多少》</h3> <p style="text-align: center;">刘宴慈老师执教四年级体育课</p><p style="text-align: center;">《加速跑》</p><p><br></p> <h3 style="text-align: center;">唐亚平老师执教三年级语文</h3><h3 style="text-align: center;">《美丽的小兴安岭》</h3> <p> 活动期间，李柏忠校长、韩继龙副校长深入课堂听课，给每位新教师以极大的鼓舞。在教务处、各教研组、两所村校校长及所有新教师的共同努力下，新教师汇报课圆满结束。</p> <p> 李校长和韩校长对参与汇报课教学的每一位新教师都进行了评课指导。</p> <p> 李校长对15位新教师的汇报课给予了肯定和鼓励。</p> 课前准备充分 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 参加汇报课活动的15位青年教师，在课前的准备都是相当充分的，教师们编写了教学设计，在对课标、教材的理解方面也吃得相当透彻，在自制教具、准备课件方面也做得非常好。</span></p> 教师巧妙点拨 <p> 本次汇报课，大多数老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处、点拨关键处、敲打易错处，不断唤起学生求知欲。使学生能全身心地投入到学习活动中，充分体现了“教师为主导、学生为主体”，“师生互动、生生互动”的新课标理念，使学生在和谐静谧的环境中，轻松愉悦地完成学习各项任务。 </p> 语言表达准确生动 <p> 15位青年教师的语言准确生动，逻辑条理清楚，语言表达就极富感染力，语言很有激情，容易吸引学生的注意力和调动学生的学习积极性。 </p><p> </p> 讲练结合 训练扎实 <p> 教师能紧扣教材，把对获取知识能力的培养和思想教育，落实在字、词、句、概念、计算上的训练上，不架空、不拔高。</p> 教法得当 各有特色 <p> 语文课堂上，则充分体现以学生为主体的教学思想，整堂课老师起到的是引导的作用，学生则是课堂的主人，突出了对学生能力的培养，很有特色。 </p><p> 数学课堂结构紧凑，教学环节设置合理。教学过程中，注意运用启发式激发学生思维，创设良好的教学氛围，课堂的双边活动活跃，还注意及时反馈调节。</p><p> 英语课堂时时体现出英语教学的思想和新概念，牢牢把握英语学习的本质—用中学。</p><p> 音体美课堂则充分渗透了以生为本的教育理念，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，让学生感受美、学习美、创造美。</p> <p> </p><p> “小荷才露尖尖角”，青年教师有着丰富的知识储备，扎实的基本功，希望他们能继续保持积极探究、勤奋好学的精神，尽可能多听老教师的课，总结教学经验，积累教学机智，提高驾驭课堂的能力。希望他们能不断进步，迅速成长为伯都小学教师队伍中的骨干力量。</p>