“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。” 2020年10月28日，“唐山市名师讲学团送教活动”（小学语文专场）在滦州市中山实验学校圆满落下帷幕。 唐山市教育局师教处祁继原副处长在滦州市教育局牛学仓股长陪同下巡视会场。唐山市教育局小学语文教研员张淑辉老师进行了课例展示和精彩报告。 各镇中心校校长、普教校长、学科教研员，市直及农村小学校长、教学主任，语文学科县级名师、学科带头人、骨干教师、滦州市级名师定向培养人才库成员219人参加了活动。 滦州市教育局小学教研室李青主任致欢迎词。同时对参会教师提出了要求。他希望参会教师珍惜难得的学习机会，遵守纪律、认真学习，把专家名师的经验内化为我们自己的教育思想，指导我们的教学实践，提高我们的教学质量。 本次“唐山市名师讲学团送教活动”（小学语文专场）内容包括：一是现场展示一节示范课，二是做一场教学经验专题报告，三是现场交流答疑。 张淑辉老师教学的是四年级《牛和鹅》一课。张老师温婉端庄，宛如夏日里的一枝莲，清新自然。张老师的课有理、有情、有趣，不是教给学生静态的知识，而是教给学生鲜活的智慧。表现在：一、双线并行，凸显语文要素。教学时既“学习用批注的方法阅读”，又“通过人物的动作、语言体会人物的心情”，将本单元的两个语文要素双线并重，有效促进了对课文内容的理解。二、情智相融，打造高效课堂。张老师亲切的话语如诉家常，善于鼓励表扬，尊重学生的情感体验，营造了和谐的教学氛围。在体会作者“害怕”的心情时，运用勾画、朗读、表演等多种形式，引导学生一次次地与文本对话，与心灵对话，点燃了学生智慧的火把，激起了朵朵教学浪花。情与智的和谐共生，使人文性与工具性得到有效统一，课堂焕发出勃勃的生命活力。三、教育无痕，彰显教学智慧。最好的教育，是无痕教育。在引导学生用批注的方法阅读时，张老师不是生硬地告诉学生批注的方法，而是通过对第一自然段的质疑，不知不觉中开始，渗透了“有疑问的地方可以做批注”的方法。接着通过找一找、画一画5-7自然段中描写人的好词好句，想一想好在哪里，潜移默化中理解了“写得好的地方可以做批注”的方法。这样，批注的方法学生在循序渐进中掌握，春风化雨中提升。这样的无痕教育，无声无息，无缝无形；有情有理，有法有度，彰显了教师的教学智慧。 <p> 接着，张老师又进行了精彩的专题报告——《统编小学语文四年级上册阅读教学建议》。她从教材的结构体系，选文情况，识字写字、阅读、习作、口语交际的教学目标，语文要素，阅读教学特点等进行了细腻深刻的解读，使大家更明晰了教材的编排体系与意图，明确了今后教学的方向。</p> 在现场交流答疑环节中，老师们畅所欲言，有对课堂亮点的挖掘，有对课堂设计的解读，有对教师魅力的羡慕，还有对教学问题的困惑。张老师针对大家提出的困惑，或高屋建瓴，一语中的；或深入浅出，循循善诱，使大家如拨云见日，豁然开朗。 张老师扎实深厚的语文素养，娴熟精湛的教学艺术、精彩生动的专题报告得到了与会老师的一致好评，大家都感觉受益匪浅。 “名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。更重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。” “唐山市名师讲学团送教活动” 充分发挥了名师的示范辐射作用，将带动全体教师终身学习和专业发展，也将加速推进我市小学课堂教学改革步伐，引领我市小学课堂教学再攀新高峰！