<p> 10月13日至25日，我市中小学教师12人分两期参加了辽宁省学科带头人培训，每期一周，目前两期的培训已圆满结束，但学习的步伐永远不会停止。我们很荣幸有机会与省内优秀的同仁相聚锦官城，从师专家、走进名校，在学习中思索，于思索后践行，在践行中收获。</p> <h3 style="text-align: center">学习篇</h3> <p> 一场场精彩纷呈的专家讲座，一次次激动人心的名校访学，一回回触动心灵的思维碰撞……我们学习着收获着。</p><p> 《项目研究与教师专业成长》讲座中，四川省学术和技术带头人、成都市青羊区教育科学研究院院长刘大春老师为我们敲开了第一道门。他的讲座贴近教育教学、接近学习生活、亲近当代学生，真诚真实真心实意。</p> <p> 四川教学名师贺慧老师《引导学生深度学习的教学策略》，更是别具风采，她反复强调“适合的就是最好的”，深度的学习交流，是我们前行的路标。</p> <p> 《教改经验提炼与建模》是卿平海老师送给我们的大礼，时至今日，记忆最深的除了他的理论与建构，还有他交给我们的养心之法和鼓掌的要领，为自己鼓掌勇气、为他人喝彩是美德。</p> <p> 何平老师用嘹亮的歌声开场，用最真切的语言告诉我们《做幸福的人——教师的心理建康维护》，让我们体会到教师职业的幸福感。</p> <p> 罗哲老师这位全国知名教授他的《谈名师的团队建设》及他本人都给我们留下极深的印象，成功的教育是一张名片，热爱自己的团队，认同热爱痴迷自己的职业很重要。</p> <p> 刘旭老师儒雅的风采深深吸引着我们，他的《中小学教育科研课题的选题与设计》讲座主要内容是为什么需要教育科研、如何选题等，这些都是我们急需学习和了解的。</p> <p> 走进名校，参观校园文化建设，听学校方面讲座，聆听学校课程教学改革实践经验探索，他山之石，可以攻玉，他山之玉，足以引领我们乘风破浪带头前行。</p> <h3 style="text-align: center">收获篇</h3> <p> 通过学习，我们记住了“选择一种最适合自己的，坚持坚持再坚持” ；通过学习，我明确了作业分层留，上课上出关键点：新奇处、困惑处、共鸣处、挑战处；通过学习，我们明确以毅力为核心，体力、智力、情力、胆力（创新力）并举的人才五力模型……那么多新的理论，那么多新的思想，那么多可以回味的课堂。</p> <h3 style="text-align: center">反思篇</h3> <p> 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。 </p><p> 为了不被学生所抛弃，我们不要做因循守旧的老师；为了自己不断的成长，我们要经常反思，让理性思考促进发展；为了感受教育的幸福与快乐，我们要拥有阳光的心态，执着的追求；为了孩子们的健康成长，我们要努力做到一切行为的出发点和归宿都在于孩子们的快乐成长。这样才能“当你离开每一块营地时，它都应该比你初到时更加美丽。”</p> <h3 style="text-align: center">践行篇</h3> <p> 在学生管理中少说消极性、破坏性言语，多用积极性、建设性言语让人接纳，改变成长。少说不利于沟通的无效师语，不说不利于沟通的粗暴师语，多说学生最爱听的阳光语录。记录下刘老师指导我们常说 的“3+X个文明语言”，3：您好！谢谢！请！X:对不起、没关系、请原谅、再见、赞美语言。</p><p>总之，未来可期，在学习中践行，在学习中收获，在学习中成长。</p> 撰稿：迟金凤 编辑：赵春媚 审核：张琴、王曼