精彩课堂共分享，送教下乡促成长——记李家户镇学区迎县教研中心送教下乡活动

晨星

秋天为我们带来了丰收，带来了喜悦。 在这丰收喜悦的季节，我们终于迎来了期待已久的县教研室第一轮暖心送课活动。 　　为了加强城乡学校间的交流，缩小城乡学校间的差距，及时学习和传播新课程背景下的先进教学理念，促进教师课堂教学方式的转变，切实提高学校课堂的教学效果。2020年10月28日上午，县教体局教研室张淑琦主任、贾淑梅主任携三位优秀教师，莅临李家户镇学区送课交流，指导教学。镇学区王丙旭主任、学区教研室阚东耀主任、李家户文和小学王德峰校长及学区全体中青年骨干教师参加了此次听课活动。送课老师们扎实的教学基本功、创新的教学理念及灵活多样的教学方法，让听课的老师们收获颇多，受益匪浅…… 高效课堂，示范引领 　　来自四女寺镇的刘亚静老师，教态自然，语言亲切，为我们带来了一堂精彩绝伦的二年级语文课《我要的是葫芦》。 　　课前刘老师以小游戏的方式互动热身，创设愉快的环境，拉近了师生之间的距离，学生的学习氛围轻松活跃。本节课是“五步十环”的第一课时，在识字环节，刘老师采用了摘苹果、卡片识字、“加一加”的方式，增加了识字的趣味性，调动了学生们的学习积极性！ 　　来自状元小学的吴迪老师，为我们带来了一堂优秀的数学文化课《平行四边形的面积》。 　　吴老师让学生亲自动手，通过采用剪一剪、拼一拼、摆一摆的方式，引导学生探究平行四边形面积的公式，培养了学生主动探究的学习能力，充分调动了学生的学习积极性。充分体现了“先学后教，以学定教”。并且通过视频介绍数学家刘徽的“割补术”在我们现实生活中的应用，让学生从未知到已知，真正体会到了古代数学文化的博大精深！而且当堂练习还采用一题多练的方式，让学生学以致用，取得了良好的教学效果！ 　　来自实验小学的郭英红老师为我们带来了一堂生动有趣的绘本课——《Tortoise and his friends》。 　　郭老师课堂教学理念创新，教学设计思路清晰，知识由浅入深，循循善诱，学生学的津津有味。而且郭老师以身示范，用丰富的肢体动作带动学生，带动了学生的学习积极性，并且渗透了德育目标，达到了良好的效果！ 　　然后是来自我们李家户文和小学的青年骨干教师纪新月老师、苑春晓老师和马欣欣老师分别进行了语文、数学和英语三个学科的示范。 　　纪新月老师执教的是二年级《狐假虎威》，整堂课围绕着“五步十环”展开。课堂气氛轻松愉快，学生学习积极性高涨！ 　　苑春晓老师执教的是五年级数学文化课《因数与倍数》，苑老师采取了探究单的方式，让学生讨论交流，发现问题，教师引导，解决问题！ 　　马欣欣老师执教的是四年级英语新授课《Can I have some sweets？》，马老师教学基本功扎实，学生整体水平较高，教学方式多样，是一堂相当精彩的课堂！ 聚精会神听课的领导及老师们 　　张主任手把手地教学生执笔写字✍️ 评课交流，促进成长 　　听课结束后，各学科进行了评课交流活动。 　　语文组，张主任首先强调低年级“五步十环”的教学目标：识好字，读好书，说好话，好习惯！重点强调了低年级“五步十环”的各个环节，“五步十环”即五个步骤，十个环节，重点讲述了每个步骤每个环节的运用，让老师们明确了今后的教学目标及教学任务，老师们受益匪浅！张主任还强调，低年级教学，一定要从学生的认知出发，培养学生的语言运用表达能力，从而使学生得到更好的发展！ 　　数学组，贾主任主要倡导“先学后教，以学定教”的教学模式，要坚持从学生认知出发，积极引导孩子发现各种问题，把数学知识和生活紧密相连，让数学文化在我们日常生活中得以运用。然后贾主任对两节数学课分别进行了指导点评，并提出了宝贵的意见和建议。强调：公式推导课——应该转化思想，发展学生的空间想象能力；概念认识课——提出把抽象转化成直观教学，让学生充分感知认识。 　　英语组，教研室阚主任强调学生表演，要放下课本，鼓励学生大胆尝试，善于表演。郭老师表扬了我们的老师及学生，老师们和郭老师针对绘本教学进行了深入的探讨，郭老师耐心地为老师们答疑解惑，老师们都受益匪浅。 　　这一次的送课活动，为我们带来了极大的收获，有效解决了我们教学过程中遇到的很多问题，有利于提高我们乡镇教师的教学能力及教学水平。 最后衷心地感谢县教研室领导为我们提供了这次学习的机会，以及三位送课教师的精心准备。