“灵动思维，导图生慧，让思维看得见”——五年级数学组思维导图评选活动

楠柯一梦

导图

思维

学生

五年级

环节

数学组

知识

生慧

活动

学习

为帮助学生构建知识网络，明确知识之间的联系，提高学生的学习能力和思维能力，北城实验小学五年级数学组于2020年10月举办了以“灵动思维，导图生慧，让思维看得见”为主题的思维导图展示评选活动。

　　10月21日，五年级全体数学教师齐聚一堂，举行了一场充满智慧和创新的思维导图教研活动。

第一环节：构思绘制。

老师们以备课组为单位，展开热烈的讨论，无论是对导图内容的选取、排版还是最后的润色，纷纷发表了各自的想法。制定活动方案和评分标准。

活动方案与评分标准：

第二环节：作品展示。

思维导图形式多样，有表格形式、树状形式、括号形式、流程图形式等；整理的知识内容丰富，有知识点的列举、概念的描述、题型的举例等。同学们借此机会，互相学习！

作品掠影：

第三环节：评选表彰。

经过紧张、激烈的评比，此次活动中一批优秀的学生脱颖而出，以下是本次思维导图比赛中获奖的优秀同学。

第四环节：活动总结。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。一张张图片，再现了孩子们在设计时的用心与巧思，也让我们看到了学生在应用思维导图时所展现的思维潜能。

通过这次思维导图的比赛，不仅激发了学生对数学学习的兴趣，而且培养了孩子们收集和整理知识的能力，提高了学生的参与意识、动手能力和表达能力，将数学学习变得更加生动、直观。

在孩子们的笔下，数学不再单调、枯燥，它可以如花朵无尽绽放，也可以如枝叶不断延伸；学习数学知识的过程变得充满挑战、妙趣横生。