重视青年教师培养夯实学校发展后劲----记伊宁七中青年教师在校培训系列活动

晓雨微微

青年教师是学校的后备力量，是学校教师队伍的重要组成部分，其成长关系到学校的未来和发展。为全面构建“一个核心，三个平台，四个能力”为中心的教科研布局，促进青年教师在教学实践、教学方法等方面主动积极钻研，引导青年教师快速健康成长，伊宁七中制定了一系列的培训方案，指导青年教师培训成长。 铺路子——青蓝结对 一直以来，伊宁七中高度重视青年教师的培养，学校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，以活动为载体，积极吸引和感染青年教师；采取“传帮带”师徒结对措施，努力提高青年教师的教学业务能力；以校本科研为平台，促使青年教师成长。按照学校工作计划，本学期继续实行师傅徒弟模式，9月30日为新入职的王梦婷、迪拉等四位刚入职的青年教师安排师傅，举行拜师仪式、签订协议活动。 搭台子——业务水平测试 为了促进青年教师不断提高自身教育教学能力和专业理论素养，全面提升我校教师“四个能力”，即解读教材能力，编写教案能力，课堂教学能力，科研研修能力，青年教师之间营造良好的“研究教材，解读教材，剖析教材”氛围，10月14日学校开展了青年教师的业务水平测试。测试教师积极参与，各尽其才，充分展现了自身素质，显示了良好的职业技能水平。 开方子——改进不足，挖掘特色 每位青年教师都有自己的教学风格，但还不突出。学校通过上青年教师上入门课、反复听课、评课、磨课等，认真研究他们的特点，补充不足，助其特色教学。本次“入门课”活动真实展现了我校青年教师的风采，锻炼了她们的教学能力，很好的促进了青年教师的专业成长。 练内功--开展两笔字培训 提高青年教师“两笔字”书写水平，夯实教师“两笔笔字”基本功，我校将本学期组织开展“两笔字”培训。本次培训采取集中培训与自学相结合的办法实施，每15天下发一次学习内容。根据学习内容考核教师们的书写水平。 近年来，我校不断吸收新生力量，青年教师的队伍也不断壮大。我校领导更是重视青年教师的发展，给他们提供更多的展示的平台，让他们感到压力，获得定力，看到潜力，迸发活力。各种激励与培养措施齐头并进，定能使我校青年教师青出于蓝而胜于蓝，迅速成长为教学及管理的生力军。 图文供稿：塔西布拉提