【学在经开 加校发展加速度】(总第100期)我展示 我进步 九江出口加工区学校开

达子老师

<p>  为切实落实构建生态课堂的教学理念,完善学习方式,拓展学习时空,倡导自主探究、使学生真正成为学习的主人。九江出口加工学校立足于课堂教学改革,把学习的主动权还给学生。</p> <p>  10月28日的下午,在出口加工区学校一楼汇报厅开展了数学学科学生展示活动。参与班级涵盖了学校四至八年级14个课改班级。此次展示的活动主题是“讲好一道数学题”,活动目的是为了检验开学来课改班级的课堂成效及锻炼孩子们的表现能力。</p> <p>  孩子们在展示过程中,从分数的计算到几何题的证明。都表现的非常大方自如,声音洪亮。在解题过程中也是逻辑清晰,步骤清楚。</p> <p>  面对台上同学的板书和解题方式的出现的问题,台下同学都很积极上台提出修改建议并做示范,带领同学共同进步。</p> <p>  各班的数学老师,都上台给孩子们做示范性反思和点评。老师们都指出自己所带班级的不足之处,并对优秀班级展示表示肯定。尤其表扬了孩子们的精彩表现和努力付出。在大家的反思和点评里,都对六二班同学的表现表示肯定和赞扬。</p> <p>  最后由魏安霞副校长做总结性点评和反思。魏校长鼓励孩子们在课堂上能更加大胆的去探索,去思考,积极发言,积极纠错,养成主动学习的好习惯,带领更多的同学积极展示,积极分享。强调老师们,在课堂上做好引导者的身份,努力给孩子们搭建展示的平台,激发孩子们的学习兴趣。</p>

展示

班级

孩子

课堂

同学

学习

积极

反思

课改

学校