同课异构，助成长——柳州市柳城县集体调研活动

亭亭玉立

金秋十月，丹桂飘香，在这充满收获和希望的季节，2020年10月28日我们柳城县民族中学迎来柳州市柳城县集体调研活动，全县生物教师参加这次活动。 第一环节，首先由我们民族中学韦柳美老师给194班的学生上一节课《细菌真菌在自然界的作用》。她用生活中出现的生物学现象创设情境引领学生探索细菌真菌在自然界的作用。 韦老师参与学生的小组讨论 小组代表展示 第二环节，柳州市十三中谢柳娟老师给192班学生上同课异构课《细菌真菌在自然界的作用》。谢老师的这节课以情境创设贯穿整节课，在老师的引领下，每个学生身临其境感知参与，积极主动的学习，完美的达成本节课的目标。谢老师巧妙灵活创新的教学方法，情境引领，与学生进行有效的互动，给听者留下了深刻的印象，让在场的听课老师们真正感受到“创新精品课”的魅力。 谢老师指导学生进行演示实验，验证细菌真菌分解有机物产生二氧化碳。 老师和学生的互动交流，看孩子们脸上流露专注开心的表情就知道这节课深得学生的喜爱。 谢老师参与学生的小组讨论 活动中老师们听的认真，记得仔细。我们置身于课堂中，倾听着老师们精心准备的课，亲身领略着她们对教材的深刻解读。不一样中的一样，一样中的不一样，细细品味着同课异构的盛宴。 第三个环节，韦老师的课后说课 谢老师说课 第四环节，柳州市兼职教研员蔡婕老师对两个老师的课进行点评。蔡老师从四个维度评课：维度一，学生的学习——准备、视听、互动、自主、达成。维度二，教师教学——环节、呈示、对话、指导、机智。维度三，课程性质——目标、内容、实施、评价、资源。维度四，课堂文化——思考、民主、创新、关爱、特质。 第五环节，柳州市鱼峰区教研员杨华老师给全体参会老师分享教学经验《优化初中生物教学的几点思考》 最后县教研室全斌业老师总结本次活动，强调要真正实现高效课堂，首先是课的设计要符合启发式教学的理念，这是实现高效课堂的基础保证；二是课堂上老师要做到循循善诱，这是实现高效课堂的成功保障。 这次柳州市柳城县集团调研活动给老师和学生带来一场教学的饕餮盛宴[tāo tiè shèng yàn]。此次活动，充分发挥了柳州市优质资源的辐射和引领作用，让我们足不出户，就接受了先进的教学理念、新颖的教学方法，开阔了教师的视野，促进了教师的专业成长！感谢市县领导的关怀和支持，感谢此次送课教师的付出，我们必将以此为契机提升教育教学水平，在教育之路上奋力前行！