<p> 暖暖的阳光透过树隙，绚丽的秋色秋景给我们带来了美好的记忆，带来了生活的美好，也给响水中心小学的教学工作添增活力！为了更好地落实学期教学教研计划，更好地提高教学质量，10月27日在响水中心小学电教室召开“2020年秋季学期数学教学专业能力培训会议”和10月28日在电教室召开“2020年秋季学期语文教学专业能力培训会议”，会议分别在曾玉芬主任和郑贵兰主任的主持下拉下序幕。</p> <p> 离会议开始还有一段时间，教学点的一些语数教师已早早来到会议室签到，领取相关资料。</p> <p> 会场一：</p><p> 10月27日下午4：00，曾玉芬主任在响水中心小学电教室举行数学教师专业培训。培训的内容如下：1，观摩一节优秀课例。2，数学教师如何提升研课能力培训。3，布置本学期教学任务。</p> <p> 会场二：</p><p> 会议上，郑主任围绕语文教学的基本环节“备课、上课、作业、辅导、检测”进行了一一的详细指导。</p> <p> 在上课环节中，郑主任提醒教师关注以下问题：</p><p>1.课时板块任务是否清晰，课时安排是否合理；</p><p>2.组织形式是否以学生为主体；</p><p>3.学生是否拥有阅读思考与表达的时间和空间；</p><p>4.习作课是否重视堂上指导，重视当堂完成；</p><p>5.单元习作是否脱离单元课文教学的结合；</p><p>6.评讲练习册时是否重视答题技巧、方法的提炼和训练；</p><p>7.课堂教学是否与应考考点结合紧密？</p><p>8.注意指导学生的朗读训练，避免唱读、拖音、一个字一个字的读；</p><p>9.注重师生互动和生生互动，避免师问生齐答，优生答，重视语言实践的运用。</p> <p> 郑主任会议中还提醒教师重视注作业布置的多形式化， 以及作业的及时、规范批改和二次批改，强调评价作业时注重提炼方法和训练答题技巧。</p> <p> 针对教学中存在的一些问题，郑主任重视“因材施教，个别辅导和帮扶”等教学方式。要求教师们落实“一对一，结对子互帮互助”的学习方式。</p> <p> 瞧，他们多专注！</p> <p> 会议尾声，郑主任小结道：“正所谓学无止境，我们只有不断的提高自我专业的能力，才能更好地胜任自己的本职工作，更好地培育祖国的花朵。”通过这一场语文教师专业能力培训，大家明确了方向，懂得如何去提升自我，更有效率更有质量的去教书育人！</p>