<p> 为抓实教学常规工作，切实提高教学质量，10月28日上午，绥德县教研室雷保利副主任一行五人、绥德县督学延永胜及绥师附小教导处、教科室、各包级领导、教研组长联合组成检查小组，对全体教师的教案、学生作业、教师对作业的批阅情况等进行了常规检查；随后，在检查小组工作会上，他们针对具体情况做了检查反馈总结，肯定了教师们的优点，也提出了对今后工作的建议。</p> <p> 据悉，学校语文教师能按照主题单元备课，注重个性补充，实用性强，特别是语文综合实践教学设计十分新颖。数学采取“五环节”教学模式备课，且能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。学生作业布置有广度，设置作业有维度，且各位教师均能及时批改作业，能充分发挥评价激励的作用。特别是一年级作业书写美观，评价语丰富；6.1班数学作业有数学日记（知识点总结），学生反思、家长评语、教师勉励语等。</p><p> </p> <p> 这些优点值得推广应用，同时，在检查中也发现一些不足： 有个别教案编写简单空洞，排版不规范的现象依然存在；个别作业批改中学生没有及时纠错，个别教师没有对学生的纠错进行二次批改。建议今后编写作文讲评课教案，英语要进行听力训练，学生纠错不用改正液和改正带。</p> <p> 本次检查既发现了亮点，也找到了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了工作整体效益。希望各学科教师注重教学常规细节，各教研组、备课组加大解决问题的执行力，全体教职工齐心协力，用简单的心，做单纯的事；以诗心和匠心做双翼，在教育的大地上飞翔。</p>