学无止境，教无止境，研无止境——记卢小教学活动月

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为进一步积累教学经验，不断提高业务素质，促进教学质量和教学水平的不断提高，加速青年教师的成长， 2020年10月，卢市小学召集全体青年教师开展教学比武活动，各科任教师携手奋进、共谋良策。 群策群力，团结奋进       本次活动以教研组为单位，采取同课异构的方式，集体备课，充分发挥教研组的作用，教研氛围浓厚。 巅峰对决，各显神通       青年教师积极参与教学比武活动。老教师做引领、中年教师展风采、青年教师促成长。 语文教研组 　　邓西老师的教学环节紧促，课件制作合理恰当，而且上课语言亲切生动，符合一年级儿童的认知特点。 　 刘若莎老师善于引导孩子学习，上课不慌张，循循善诱，善于运用表扬语言，课堂气氛积极活跃。   陈兰老师教学环节设置恰当，问题设置层层深入，学生易于理解消化解决问题，充分发挥了学生的主体作用，重视学生能力的培养。 　　曾梦丹老师精心组织教学，充分利用多媒体等现代化的教学手段,把课堂变活了，让学生趣味更加浓厚，学习效率更高。   欧阳晗老师的语言简洁生动，衔接恰当，教学语言优美，特别是善用激励性语言，对课文朗读指导到位，学生易于掌握。 道德与法治教研组    宋颖老师的课堂细腻感人，制造场景，让学生体会生命的孕育与沉重，从而学会感恩。 数学教研组 　　杨依老师肢体语言丰富，教学设计完整，练习突出层次性、教学过渡自然，情境创设真实，学生的练习非常扎实、课堂教学效果突出。   　　胡思贤老师的教学准备充分，教学手段丰富，充分调动了学生的积极性，引发了学生的好奇心，培养了学生的探索意识。 　　曾文霞老师有意识创设活跃的学习氛围和生动有趣的学习情境，让孩子在玩中获得知识，带我们走近了一个不一样的课堂教学。 科学教研组      彭叶燃老师带领学生安安静静地做实验，体现了科学的严谨性，而且及时关注学生在课堂上的表现与反应，给予必要的及时的帮助。 　　黎兰老师执教时，能立足课堂，充分培养学生的思维能力，强调学生在“动手”的同时更要学会动脑。 英语教研组 　　肖珍老师的教学设计有层次、有深度，特别是反馈形式多样，如小测试、词汇解释、提问等设计都符合学生的学习特点。     李金玉老师的课堂，学生学习兴趣高涨，课堂气氛热烈，参与面广，充分体现出学生乐于探索、乐于参与的精神。     　　  叶紫珍老师充分唤醒了学生的学习欲望，让英语课堂成为互动的课堂，学生主动参与，自主学习，共同探讨，让学生多了一分灵动，让学习更为主动。 　　范佳施老师口语流利，发音标准，语言基本功扎实，可见教师对教材吃的很透彻,备课充分，教态自然，配合着手势，非常有亲和力。 　　吴颖老师熟练运用多媒体为学生创设生动真实的教学情景，同时新颖美观的图片让学生感到英语就在身边，大大地激发了学习兴趣，调动了学生的参与积极性，促进了英语高效课堂的形成。 高标引领，指导有力     本次教学月活动， "比"字当头。青年教师精心准备、层层选拔、节节打擂，积极投身到大比武活动中。"干"字为先。学校主动邀请教研室小教组展开视导；各领导坚持一线工作，深入课堂，听课、评课，全程参与，当好"领头雁"。"实"字贯穿。大家的力量、集体的智慧贯穿活动始终，通过学、比、评、思，各教师收获颇多，体会深刻。 市教科院领导与上课教师交流、探讨，对青年教师提要求 中心学校鲁校长、严校长,卢市小学韦校长评课，并作指导 各教研小组说课、评课、磨课 　　教学有法，但无定法，贵在得法；没有最好，只有更好；卢市小学最可爱的人，有你们的付出，卢小明天会更好！