<h3>2020年10月27日下午我们语文低年段的老师齐聚党员活动室参加教研活动，活动主题是评议刘慧玲老师所执教的《j q x》一课，韩老师担任本次的主持活动。</h3> <h3>首先由郭晴雯老师进行读书分享，分享的书目和内容与教育教学紧密关联的《教育激扬生命》，从郭老师的分享中也折射出郭老师对学生的亲近与关爱，为学生营造良好的学习环境和轻松的学习氛围。同时郭老师还表明会继续研究此本书，并作进一步的分享。</h3> <h3>接着，老师们按年级就自己看到的刘慧玲老师整堂课的亮点进行积极发言:1.j q x书写扎实，讲的细致，由课文插图导入，整体结构环环紧扣，讲解j时非常仔细2.教师抓紧易错点来讲解，板书很规范，朗读方式比较多3.课堂口令清晰，训练扎实 ，让学生在轻松环境中乐学。另外，老师们也开诚布公地说出了自己的建议，如范写完可以让学生书写并展示效果会更好，在时间安排上还需注意，讲解两拼音节时可以用字、拼音结合在一起。通过老师们给出的一点建议让刘老师在今后的课堂中能够加以改进，促进新入职老师的进步成长，整个教研活动中老师们畅所欲言，结合这堂课以及自己的教学实际，老师们之间充分交流沟通，使本次活动熠熠生辉！</h3> <h3>总之，课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有一定的差距，我们研讨的是一个永恒的话题。哲学上说，理想源于现实，却高于现实，理想在一定条件下可以转化为现实，而这却需要我们从实践中获取。相信在二小各位语文老师不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多语文教育的风景，让二小师生享受到更有意义的教育幸福。</h3>