<p> 为提高学校中层管理干部能力，赤峰市50名教师来到北京参加了为期一周的“卓越校长品牌学校项目中层管理干部高级研修班”，几天的学习让我们对“教育”有了更深刻的认识。</p><p> 课前的“破冰”活动中，来自敖汉教育局、市直幼儿园、松山四中附小等六位教师分到了第四组，我们给四组起了响亮的名字——草原雄鹰。</p> <p> 华樾（北京）科学技术研究院副院长，课程中心主任，教育评价中心主任韩杰梅为我们做了《2020教育的坚守与转型》的讲座。她的讲座引起了我们的思考：让一个好学校存在好几百年，它的核心坚守是什么？什么是一所好学校？什么是好的教育？</p> <p> 为什么我说的是生物，你想的是炸鸡；为什么我一心对你好，你却总想让我远离；为什么我们与学生的交流总出问题？北师大的班建武教授的讲座让我们眼前一亮，学生的品德发展有他自有的阶段和规律，你在二楼，我在五楼，我们看到的不是同样的风景。所以，当我们俯下身子，用孩子的视角思考问题，我们的交流才有意义。</p> <p> 管理者能否管理好别人从来没有真正验证过，但管理者去完全能够管理好自己。韩院长从时间与行为管理、情绪与心态管理、认知与反思管理，深入浅出详细讲解了中层领导力自我管理的三个核心内容，配合两类时间平衡、可视化思维工具、OKR工作法、三观建设等经验方法，让我们了经历一场提升中层管理力的盛宴。让我们清楚认识到“所谓自我管理，就是战胜一个不够好的自己，拥有一个更强大的自我——用未来的自己管理当下的自己”才是正确的选择。</p> <p> 北师大的刘儒德教授，针对教育是科学又是艺术的话题，进行了有关教育教学中心理学的运用的方面的精彩讲座。他重点讲述了抛锚效应在教育教学中的作用及注意的问题。他抛出这个锚，也为我们每一位管理者在今后的工作中如何就抛锚问题产生的效果进行实践探索，起到了抛砖引玉的作用。他的讲座有生动鲜活的事例，有理有据把心理学的理论和实际教学有很好的结合在一起。为教育既是科学又是艺术进行了完整的解读阐述，我们豁然开朗！对我们今后如何定位教育暨是科学又是艺术，如何把教育心理学运用到教学和管理实践中指明了的方向！</p> <p> 28日上午，我们有幸参观了北京海淀区玉泉小学，参观了校园文化建设和玉泉小学德育教育课程经验介绍，让我们深感玉泉教育的魅力之处：德如玉，智如泉！一朵“玉泉花”:玉泉小学独有的花!一个吉祥物”:蚂蚁的五部哲学——团队合作，永不放弃，未雨绸缪，满怀期待，全力以赴!两个“形象大使”:一个叫玉玉，一个叫泉泉!三棵“幸福树”:一棵是玉泉学子，一棵是学校和家庭，一棵是教师和家长!六大教育主题，贯穿小学六年生活!十大“好玩”课程，基于儿童的发展，让孩子们在好玩中玩出素质，玩出水平，玩出幸福童年!玉泉学校不愧是一所伟大的学校，伟大的学校，必有伟大的梦想，宽阔的视野，幸福的模样……</p> <p> 此次北京之行，匆忙而有序；几天的学习生活，充实而有意义；几天的精神交流，亲切又深远；也相信我们的后续发展，必定灿烂而充满阳光。学习，交流，合作，愿我们教育的明天如你我所期，如约而至。</p>