2020年10月26日-28日，来自甘肃省临夏回族自治州的9位校长和老师伴着初冬的暖阳走进树勋小学，开始了为期三天的“影子培训”。这些学员分别来自甘肃省临夏州市实验第二小学、和政县干沟门学校、积石山县吹麻滩小学、和政县西关小学、东乡县龙泉学校，学员们形容影子培训是如影随形的深入了解一所学校及一位校长的培训方式，树勋小学的各项培训内容对他们产生了深远的影响。 <b>初识——百年历史的现代化树勋小学</b><div>简短温馨的见面会拉开了此次影子培训的序幕，树勋小学任国权校长亲自为学员们介绍树勋的百年历史和现代化建设。学员们参观了树勋小学校园、参加了道德大讲堂之主题升旗仪式。<br></div> <b>观摩——任国权名校长工作室活动</b><div>学员们观摩了任国权名校长工作室的“双微”活动之教学校长听评课活动，任校长以专业的角度和培养的态度对大学区的教学校长们给以肯定、指出不足、提出具体建议，展现了南关区干部培养的创新形式和务实作风。<br></div> <b>聆听——全面了解任校长的办学理念</b><div>任校长主讲的《践行文化立校 实现内涵发展》专题讲座从精神文化、制度文化、物质文化和行为文化四个角度全面的阐释了办学理念，学员们认真听、仔细记，学得如饥似渴、意犹未尽……<br></div> <b>加速——信息技术提升工程2.0推进</b><div>副校长贾洪湘为学员们介绍了树勋小学信息技术应用能力提升工程 2.0第二阶段整体推进的策略，陈巍、高丽丽、樊阳、安娜老师分别讲述了自己的应用实践案例，学员们看到了信息技术与教育教学融合创新发展的未来教育的展望。<br></div> <b>科研——树勋小学师生发展的生命线</b><div>主导课题、长线课题和个人小课题三线并行的科研特色是树勋小学师生发展的生命线。校长助理任小雁的讲座《小课题研究“五步走”策略》阐明了树勋小学落实教师小课题研究的具体做法，具有实效性和可借鉴性。张晓杰老师的小课题案例《平板电脑绘画的实践与研究》为学员们展示了最接地气的微研究。<br></div> <b>育人——树勋小学德育的扎实根基</b><div>驻校督学吴晓霞的专题报告《育人无小事 承载教育之本》为学员们介绍了树勋小学被兄弟学校争相传播的育人理念，班主任代表王朝霞老师的《爱的教育 润物无声--学生不良情绪的引导》让学员们得以看到树勋老师对孩子们的大爱。<br></div> <b>花絮——跟学生、老师一起运动起来</b><br data-filtered="filtered">课间操时间，看看树勋小学自编的校操和孩子们的花式跳绳。树勋小学的教师们在为即将举行的南关区教师跳大绳比赛加紧训练，影子培训的学员们也来试一试。 <b>交流——最美的遇见，结缘的开端</b><div>培训结束前，学员们和树勋小学领导班子成员进行了座谈交流，学员们一致表示收获多多，感慨时间太短，更有提出想加入树勋+教育联盟的意向，把这次最美的遇见做为两所学校结缘的开端。<br>任国权校长说：“让树勋的教育影响一所学校是一所学校，多一个孩子因树勋小学的教育受益就好。”<br data-filtered="filtered"></div> <div><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"></div>