<p> 秋高气爽，丹桂飘香，淮阳区初中英语教师相聚在淮阳外国语中学美丽的校园！</p> <p> 为落实区委，区政府办公室《提升教育质量三年攻坚》精神，发挥教学名师，骨干教师的辐射引领作用，促进校际交流，加快城乡均衡及教师专业一体化发展，切实提高我区初中教育教学质量，教研室研究决定，把全区初中英语教学观摩研讨会安排在我校举办，研讨会有我校英语组教研组长郑灵杰主持。</p> <p> 本次活动共有三个环节:1.观摩课两节。2.评课互动环节。3.专题讲座。</p> <p> 淮阳一高张珍老师，展示的是一节听说课。</p><p> 张老师的课堂值得借鉴之处:</p><p>1.目标明确，重难点把握精准，知识主线提炼精确。</p><p>2.教学设计体现了“听说课”的教学模式，从热身，感知体验，强化巩固到需要运用，思路清晰，步骤明确，体现了“层层递进”的教学原则。</p><p>3.教学设计流程遵循了学生的认知规律，给与学生足够的语言输入，才有后面的语言输出，注重了知识的获取，能力形成的学习过程。</p> <p> 羲城中学高冬梅老师，展示的是一节阅读课。</p><p> 高冬梅老师课堂值得借鉴之处:</p><p> 高老师利用动画视频导入新课，这个环节是根据既定的教学目标来精心设计的，没有游离于教学内容之外。这样的导入可以很好地激发学生的学习热情，极大程度上调动了学生学习的积极性。</p><p> 高老师精心设计课堂教学，注重培养学生的阅读能力。整节课的教学策略都是以任务型教学为主，明确每一个环节的教学目的。在每一个教学环节中，高老师都有一些为微技能的渗透，值得每一位英语老师学习。</p><p> </p> <p> 我校英语教研组长，郑老师对做课老师给与了客观公正的点评，把观摩研讨会推向了高潮。评课互动环节真实有效，真正实现了观摩研讨的目的，达到了预期效果。</p> <p> 淮阳中学赵华丽老师，讲授的《核心素养下的英语人文课堂》专题讲座，更是给今后的英语课堂指明了方向。</p> <p> 参会老师认真的书写听课记录，也是本次观摩研讨会成功之处。</p> <p> 课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分也越高，创造性要求也越高，课堂教学是永无止境的，没有最好，只有更好。</p><p> </p> <p> 希望通过今天的观摩研讨会，我们在教书育人的道路上少一些浮光落影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美！</p><p> 祝愿我们淮阳区初中英语教育教学再上一个台阶！</p>