<p class="ql-indent-1"><b style="font-size: 15px;"> 10月28日上午，第二协作区（新密二初中、城关一初中、城关二初中、大隗一初中、大隗二初中、袁庄初中）三十多位英语老师齐聚大隗二初中录播室，围绕“在主题语境下如何更有效组织词汇教学”主题，进行了热烈而卓有成效的英语教研活动。新密市英语教研室刘军伟老师和樊嵩阳老师莅临指导工作。</b></p><p><br></p> <p><b>本次活动分为四个环节：课堂观摩、分角度评课并展示、小组研讨“基于主题语境下的词汇教学”、总结提高。</b></p> <p><b>活动一：课堂观摩。</b>此次观摩课由教研组长郑晓宁老师示范展示，郑老师基于<i>Unit5 Do you have a soccer ball？</i>的主题语境，从词汇教学入手，呈现了一节绘声绘色的阅读课。整节课由词到句到语篇，环环相扣，层层递进。讲练结合，学生充分参与到了课堂活动之中。</p> <p><b>活动二：分角度评课并展示。</b>一千个读者就有一千个哈姆雷特。对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。观摩课后各参会单位按照：教学设计、教学活动、学生参与、组织教学、教学效果、综合评价进行交流，通过思想的碰撞，每一个老师都受益匪浅！</p> <p><b>活动三：小组讨论—在主题语境下如何更有效组织词汇教学。</b>针对听课情况，打破学校限制，重新分组研讨，形成新的教学设计。各小组通过思维导图的形式进行展示，选取代表发言。</p> <p><b>活动四：总结提高。</b>最后教研室刘军伟老师针对本次活动进行了总结：1.重视课本教学。2.词汇教学要结合主题语境。3.在单元、小结、阅读、词汇中要充分结合思维导图。4.高度重视笔头训练，在每节课中进行几句英语句子练习。5.教学中我们要注重汉译英练习，不仅能强化词汇在语境中的应用，同时也能帮助学生提高写作能力。6.充分发挥学生的主观能动性，坚持学生的主体地位。相信我们每一位老师都在此活动中收获满满！</p> <p class="ql-indent-1"><i>活动过程中，各位老师积极参与，热情高涨。学校领导也为参会教师精心准备了水果和午饭，让老师在共同学习提高后可以短暂休息，也有了更多时间去交流分享</i></p> <p class="ql-indent-1"><b>最后，感谢各位领导的支持，感谢教研室两位老师的指导，感谢远到而来的朋友们，我们第二协作区的英语教研活动圆满结束！</b></p><p><br></p>