<p> 新教师是幼儿园里新鲜的血液，为幼儿园工作带来一股朝气蓬勃的力量。为了提高新教师的课堂教学能力，全面帮助、促进新教师快速成长，为她们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台，看，鸣幼新教师展示活动开幕啦～</p> <p> 周扬老师作为我们第一个上课展示的新教师，他带来的《好饿的老狼和猪的小镇》生动形象的向我们展示了在课堂教学中如何运用语言方面的特色，以及教学环境的创设与准备来感染孩子，最大化的调动幼儿在课堂中的积极性。教学活动环节丰富，适宜大班幼儿年龄特点，能够感受到教学活动的精心设计与组织。</p> <p> 小班的王志凯老师，他为孩子们带来一节音乐活动《转一圈，摸摸地》。王老师利用游戏引导孩子用不同音色表现小猫和老猫的叫声，让孩子感受到和同伴一起随着音乐边唱边游戏的温馨和快乐。孩子们积极投入，突出以幼儿为主体的教学理念。</p> <p> 房燕倩老师为孩子们带来了一节语言活动《挠挠大怪物》。根据幼儿喜欢游戏的年龄特点，精心组织游戏，在学中玩，玩中学，引导孩子们大胆地用语言表达，气氛活跃，参与度高，幼儿的主动性、创造性都得到了提升。最后让孩子体验到打败大怪物的成就感。</p><p><br></p> <p> 小班的冯烨老师为孩子们带来了一节有趣的综合活动《小动物走路》。结合小班孩子喜欢模仿的年龄特点，用图片与动画的方式，让幼儿直观的感受小动物走路的方式。孩子们对小动物走路的方式兴趣很浓厚，愿意参与进来。</p> <p> 中班级组的茹媛媛老师带给孩子们一节趣味十足的中班综合活动《猜猜我是谁》。通过倾听声音和观察特征等方式帮助孩子辨别动物。茹老师熟练运用希沃白板，激发了孩子浓厚的操作兴趣，有助于孩子的思维的发展。</p> <p> 冯艳老师为孩子们带了一节科学活动《颜色的秘密》。结合孩子对颜色的喜爱，利用魔术、讲故事等方法，让孩子感受到颜色的变化多端，知道红黄、黄蓝、红蓝三种颜色两两混合就能变出橘色、绿色、紫色的颜色常识，拓展了孩子的生活经验。</p> <p> 看，我们变出了不同的颜色~</p> <p> 丁羚聆老师的韵律活动《小鹿和狼》让孩子们在情景中互动，配合音乐完成身体律动。在最后环节，丁老师设计的游戏新颖独特，充分考虑到幼儿的年龄特点和认知规律，在一个有趣的情境下，带领孩子们感受歌曲的诙谐有趣，尽情体验韵律活动的快乐，深得孩子们的喜欢。</p> <p> 曲调和节奏是音乐活动重要的形式要素和表现手段。冯璐老师给小班的孩子带来一节奥尔夫音乐《大巨人和小矮人》。《大巨人与小矮人》节奏鲜明，声音大小、音乐强弱变化明显。通过音乐游戏，让孩子在玩中学，学中玩的课堂中，让孩子感受奥尔夫音乐的独特魅力。</p> <p> 展示活动结束后，有经验的老师们进行现场评课与研讨。大家畅所欲言，针对活动目标设置的适宜性、教学方法的灵活性、重难点是否突出、师幼互动的有效性等问题进行了深刻剖析，提出自己的看法和针对性的改进措施，既肯定了成绩和亮点，也指出了存在的问题和不足，让新入职教师受益匪浅。</p><p> 小荷初露，只要一步一个脚印，多学习、多思考、多研究，新教师们必将走得更踏实，更快、更早地展开双翅、起飞翱翔！</p>