传承优秀传统文化提升学生人文素养——广东省专家组莅临我校进行“中华优秀传统文化传承学校”复评

斗山镇浮石小学

弘扬中华传统文化，是时代赋予我们的职责与使命。习近平总书记强调，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。作为教育者，我们更有责任和义务将中华优秀传统文化通过耳濡目染、潜移默化逐渐深入学生的心灵。文化，是立校之本。我校以飘色特色课堂，传承优秀传统文化，将优秀传统文化融入校园文化，让学生在传统文化的滋养中，提升学生的人文素养。 2020年10月27日下午，风和日丽，广东省专家组莅临斗山镇浮石小学现场进行“中华优秀传统文化传承学校”复评，李少华校长带队迎接并陪同省专家组现场复评。李校长代表学校对省专家组的到来表示热烈的欢迎，并介绍了学校的总体情况和学校层面对中华优秀传统文化的传承，表达了学校必将飘色文化传承发扬光大的决心。 评审专家们在学校老师的全程陪同下，现场参观了传承小广场、宣传栏、飘色长廊、台山特色展版，观看六年级学生集中小广场上课（飘色上色、摆色）等等，专家们详细了解中国传统飘色文化的博大精深，对学校这种飘色文化传承模式特别满意。 　　台山浮石飘色是一种保持传统特色的民间文化造型艺术，始于明末清初，至今已有300多年历史，是台山民间习俗艺术的一枝奇葩。 每台飘色由两个八至十岁的儿童（俗称“色仔”）扮成历史故事、神话传说中的人物，由村民用“色柜”抬着出游，属人物造型艺术。飘色中的人物，站在色柜面上凌空而起的称为“上色”，也叫做“飘”，坐在色柜面上的称为“下色”，也叫做“屏”。人物主要靠一条精心锻造的纤幼钢枝支撑，这钢枝叫做“色梗”。飘色的迷人魅力在于“飘”，其左足立于一根桃枝上，右足摆动，身体凌空无凭，似无依托，令人惊奇。　飘色的儿童须严格挑选，长相俊美、胆大开朗者当“色仔”、上“色框”，这被当地民众视为荣耀。浮石飘色的内容为“嫦娥奔月”、“牛郎织女”、“吕布貂蝉”、“穆桂英挂帅”、“木兰从军”等。在每年农历三月三的“北帝诞”，浮石村民列队抬着北帝塑像，以头牌、色标、罗伞、飘色、舞龙、舞狮、高跷、八仙、八音锣鼓组成队伍，游遍全村十坊，形成一个阵容鼎盛多彩多姿的民间习俗节日，吸引海内外乡亲和各级宣传媒体、各地摄影爱好者，影响深远。 台山浮石飘色，远近闻名，1996年，浮石村被广东省文化厅命名为“广东省民族民间艺术之乡——飘色之乡”，1999年，又被国家文化部命名为“中国民间艺术之乡——飘色之乡”。 　　作为生长在这片文化沃土上的新一代，应当胸怀天下，放眼世界，勇立现代化的潮头，更应当饮水思源，勿忘根本，把传统文化传承下去。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强 ”这是希望的呐喊，这是实现“中国梦”赋予我们沉甸甸的责任。 　　浮石小学将一如既往坚持继承与发展、传承与创新，尽心尽力把中华优秀传统飘色教育融入学校教育全过程，我们一定要坚定不移地把优秀传统文化传承下去，让传统文化更好的走进我们的学习和生活，通过开展丰富的中华优秀文化飘色传承活动，引领学生增强民族自尊心、自信心和自豪感，提升人文素养。