<p> 现阶段阅读已成为社会关注的问题，也是人们需求的问题，人们需要终身学习，学习能力都依赖于阅读能力获得信息。在2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期，结合《幼儿园指导纲要》中对幼儿早期阅读的要求，激发幼儿对阅读的兴趣。培养幼儿喜欢阅读、会阅读，营造书香幼儿园、书香家庭的环境，希望通过阅读推广行动，引导幼儿与书交朋友，激发师生阅读的兴趣，让书籍为幼儿打开心灵之窗、开启知识之门、丰富知识、开拓视野、活跃思维、陶冶情操，让幼儿真正体验读书的快乐。 </p><p><br></p> <p> 为了给孩子营造良好的读书环境,培养孩子良好的阅读习惯，播撒下幸福的种子,家园合力创设浓浓的书香氛围,幼儿园特向每位教师、家长发出阅读倡议书，促使家长能坚持与幼儿园一起合力培养幼儿良好的阅读习惯。👇👇👇👇👇<a href="https://www.meipian.cn/36r265sn?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">琼海市实验幼儿园亲子阅读倡议书</a></p> 阅读环境创设篇 <p>1.幼儿园阅读环境创设</p> <p>(1) 幼儿园墙面创设</p><p> 幼儿园将走廊、墙面等创设成幼儿喜欢的绘本，变成有故事的长廊，能让孩子们引起共鸣，促进幼儿想阅读的欲望或能够在阅读后与同伴共同交流。</p> <p>(2) 班级阅读环境创设</p> <p>2.家庭阅读环境创设</p> <p> 创设家庭读书角，家长根据幼儿的兴趣投放了图书。</p> 幼儿阅读篇 <p>1. 图书角阅读活动</p><p> 教师为幼儿创设适宜的阅读环境供幼儿进行阅读，在自主游戏或日常的空余时间里，孩子们都会结伴一起安静阅读，共同分享。</p> <p>2.餐前后、午睡前听故事活动</p><p> 在用餐前后，小朋友会根据自己的兴趣选择图书进行阅读，教师会在睡前为孩子讲述睡前故事，充分利用碎片化的时间保证幼儿的阅读活动，形式多样促进幼儿阅读习惯的养成。</p><p><br></p> <p>3.集体阅读活动</p> <p> 幼儿园每周为幼儿保证集体阅读时间，通过老师引导、幼儿集体共读让幼儿感受到阅读的快乐。</p> <p>4.丰富多彩的读书活动</p> <p>(1)图书交换活动</p><p> 通过图书交换活动，充分整合再利用图书资源，这也是幼儿与同伴交流的好机会，交换到自己喜欢的书，孩子们都迫不及待的读了起来。</p> <p>小书摊</p> <p>我要换……</p> <p>收获的喜悦</p> <p>迫不及待的看</p> <p>(2)哥哥姐姐讲故事</p><p> 大班的哥哥姐姐会讲许多的故事，孩子们总是喜欢表现的，让大班的孩子为弟弟妹妹讲故事也能促进幼儿再阅读和语言表达的能力，每周都期盼着能为弟弟妹妹讲故事。</p> <p>(3)我是“故事大王”</p><p> 每周每班都会评选“故事大王”，利用小朋友给同伴讲故事的契机促进孩子们之间的交流，也增进了孩子们想看书的欲望，要争当“故事大王”。</p> <p>潘秋蓉小朋友：《猪警官》</p> <p>郝子铭小朋友：《蚊子和狮子》</p> <p>(4)我的阅读记录</p><p> 孩子们通过阅读，能用绘画记录的方式记录下来跟小伙伴们一起分享，一起感受有趣的故事。</p> <p>(5)我推荐的图书</p><p> 我喜欢的图书推荐给你，让我们一起阅读。</p> <p>5.社区读书活动</p> <p>(1)走进图书馆</p><p> 利用社区资源扩展幼儿的阅读资源，孩子集体走进图书馆也是孩子一次特别的体验。</p> <p>琼海市图书馆</p> <p>安静的阅读</p> <p>教师义工整理书架</p> <p>家长义工走进大讲堂</p> <p>我们都喜欢听故事</p> <p>(2) 我身边的书店</p><p> 周末，家长带孩子一起上图书馆是最好的陪伴方式，一起读书，感受浓浓的读书氛围。</p> 亲子阅读篇 <p>1.我的小小藏书柜</p><p> 送给孩子最好的礼物就是书，在家中为孩子创设小小藏书角，改变在家的看电视看手机的行为，促进幼儿阅读习惯的养成。</p> <p>2.快乐的亲子阅读时间</p><p> 最好的陪伴就是我们一起读书吧！</p> <p>3.我的阅读笔记</p><p> 亲子阅读中家长帮忙记录孩子的点滴成长，激发孩子的学习动机和阅读兴趣，提高孩子语言能力，丰富孩子的表达方式，也成为孩子阅读路上的美好记录。</p> <p>4.爸爸妈妈讲故事</p><p> 邀请爸爸妈妈来幼儿园为孩子们讲故事成了小朋友们最期待的活动，</p> 教师阅读篇 <p style="text-align: justify;"> 1.教师读书分享会 </p><p style="text-align: justify;"> 为了有效促进教师继续教育工作，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，以建设书香校园为载体，以提升教师的专业素养为重点。引导广大教职工“多读书，读好书，好读书”，倡导终身学习理念，提高教师自身的学习能力和业务水平，进一步促进教师的专业化成长，提升幼儿园文化品位，结合本园实际，开展教师读书分享会。</p><p><a href="https://www.meipian.cn/32sl1k2x?share_from=self" target="_blank">悦读阅美，传递书香——琼海市实验幼儿园2020年读书分享活动</a></p> <p>2.“一起读童书”教研活动</p><p> 为了有效促进幼儿阅读，教师应该要先阅再教，才能与幼儿有共同的阅读密码，才能与幼儿有共同的阅读话题。</p> 阅读使我快乐 <p style="text-align: center;">读书的声音最动听，</p><p style="text-align: center;">阅读的姿势最美丽。</p><p style="text-align: center;">阅读是一种习惯，</p><p style="text-align: center;">它悄然的改变着我们的生活与人生。</p><p> 当我们翻开一本书就是为孩子开启一扇通往世界的门，在我们所做的事情中莫过于阅读使人心灵放松，让我们与孩子一起阅读吧！</p>