<p>一、提出要求:看谁堆得最高</p> <p>单个堆，摇摇晃晃一下就倒了</p> <p>二、学习找方法</p> <p>1.开始学习合作完成，但是效果还是不佳</p> <p>老师引导:想想叔叔们建房子的时候是怎么堆砖头的</p> <p>2.开始尝试几个并列单排堆积，效果有所改善，但还是会摇晃</p> <p>3.老师引导:多堆几列试试看</p> <p>4.成功了</p> <p> 孩子们在玩中学，学中玩。经历好几次失败都没有气馁，整个活动表现出极大的耐心。同时也说明孩子们很多潜力是可以开发的，家长和老师要学会引导、学会放手。</p>