<p> 金秋十月，是收获的季节。早晨的暖阳怡人，微薄的凉意挡不住绝美的韵致。10月22日，湛江市第十八小学与广州花都棠澍小学开展语文“同课异构”课例展示研讨活动。</p> <p> 湛江市第十八小学的陈贵娟老师和棠澍小学的王嘉欣老师围绕《精卫填海》这一篇神话故事展开了“同课异构”教学活动。</p> <p> 在教学中，湛江市第十八小学的陈贵娟老师联系学生已有的知识经验，通过展示图片把学生带进了神奇的神话故事中。这节课，学生始终保持着浓厚的学习兴趣，习得知识，形成能力。四年级接触的文言文相对来说还比较少。于是，陈老师通过多种形式的读帮助学生把课文读通顺，让学生感受到文言文语言精炼简洁的特点。接着，陈老师激发学生丰富的想象，帮助孩子们感受神话的神奇与魅力。此外，还让学生运用“添枝加叶”的方法把故事讲生动有趣，极大地提高了学生的语文核心素养。</p> <p> 花都棠澍王嘉欣老师执教《精卫填海》一课，由猜故事到介绍《山海经》，再引出课文，上课伊始就极大地激发了学生的学习兴趣。接着帮助学生扫清课文朗读障碍；然后引导学生根据注释，理解文章内容，再梳理文章脉络，理解文章所传达的内涵，突出了本单元训练的重点。整节课，有自学环节、有自学后的汇报、有小组合作、有迁移运用。学生也学会了用今天的小妙招“加一加”的方法来把故事讲生动。整节课课堂气氛好，师生互动适中，教学效果好。 </p> <p> 曾有人说：交换一个苹果，每个人还是一个苹果，交换一种思想，我们的收获的又岂止是一种思想。</p> <p> 课堂教学是一门艺术，教学研讨是一个永恒的话题，不停的是我们实践的脚步，湛江市第十八小学黄校长和棠澍小学谭校长对这次的“同课异构”的交流研讨课做总结点评。</p> <p> 湛江市第十八小学黄校长表示，以课会友，相互学习，相互交流，达到了共同提高的目的。</p> <p> 谭校长对两位执教的老师给予高度的评价，明确学校开展“同课异构”活动的目的：加强校际联系，实现优势互补，继续将“真心语文”推行到实处。</p><p><br></p> <p> 师指一条路，烛照万里程。让我们在同伴互助中成长，在同课异构中获得精彩！</p> <p>策划：黄志森</p><p>撰稿：林翠萍</p><p>审核：黄志森 林嫦慧 李承恩</p>