新进教师齐“亮相”,不拘一格展风采——崇阳县第三小学亮相课教研活动

🌸欢👒欢👑

<p style="text-align: center;">金秋送爽,辛勤园丁育芬芳。</p><p style="text-align: center;">崇阳三小,新鲜面孔新力量。</p><p style="text-align: center;">魅力课堂,新进教师齐亮相。</p><p><br></p> <p>  </p><p><br></p><p> 沐浴金秋的阳光,追寻教育的和风。为了了解我校新教师的教育教学水平,帮助新教师熟悉业务,促进其尽快适应新的教育环境,融入新集体,我校10月28日至30日举行了新进教师亮相课活动,本次亮相课展示共有14名教师参与,分语文、数学、英语三个学科进行。教导处全体人员及各教研组长、大白校区、茅井校区、城万分校同科目教师都积极参与了本次活动。</p> <p>  </p><p><br></p><p> 亮相课在多功能教室有条不紊地进行,为期三天,如火如荼,悄然为三小注入了一股股清流。&nbsp;</p> 语文篇 <p>  </p><p> </p><p> 《蟋蟀的住宅》是篇科学小品文,陈林老师通过巧妙的设计,鼓励学生角色表演,教师现场作画,抓住了文章的重点,突破了难点,同时运用生动活泼的语言,激发了学生观察自然界的兴趣,让学生爱上大自然。</p> <p>  </p><p><br></p><p> 美丽富饶的西沙群岛,青春靓丽的周旭老师,精彩有趣的课堂给孩子们带来了一场视觉盛宴。周旭老师通过各种方法的朗读,结合各种海底生物的图片,让孩子们了解我国南海水域的广阔与富饶,感受西沙群岛风光的美丽,更加热爱我们的祖国了。</p> <p>  </p><p><br></p><p> 一根筷子易折断,众人划浆大浪高。四年级李骁老师通过小组合作的学习方法,指导孩子们学习叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》,教学时不仅让孩子们读懂了课文,还着重指导学生学习作者的观察方法,引导学生深入细致地观察周围事物,让学生感受植物的无穷魅力。</p> <p> </p><p><br></p><p> 世界最美好的东西,莫过于拥有几个真正的朋友,童话世界也是如此。二年级语文教师赵崇瑶带着小朋友走进了小熊和松鼠的童话世界,知道了小小的纸船和风筝是它们友谊联结的纽带,感受到友谊带给他们的快乐,在赵老师的指导下,孩子们终于明白了如何去交朋友,如何维护友谊了。</p> <p>  </p><p><br></p><p> 人与人之间都需要关爱,鼓励,王将老师带着孩子们一起走进充满人文关怀的课文《掌声》,让孩子们懂得要主动关心,鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。王将老师联系孩子的认知世界和情感因素,使孩子们在潜移默化中受到人文的熏陶感染。</p> 数学篇 <p>  </p><p> 汪英老师执教的是一年级的《钟表的认识》。这节课教具学具准备充分,师生配合默契,课堂气氛活跃。汪老师联系生活,挖掘素材,让学生感受到时间与生活密切相关。她引导学生在观察、分析、操作、交流的过程获取知识,运用知识。</p> <p>  </p><p><br></p><p> </p><p> 田睿老师执教的是四年级的《条形统计图》。田老师引导学生观察、对比、分析,让学生感受到条形统计图数与形的有效结合,体会到条形统计图直观,便于比较的特点,这一环节渗透了数形结合的思想。在引导学生整理信息、分析信息的过程中,发展了学生的数据分析观念。</p> <p>  </p><p><br></p><p> 李福文老师执教的是四年级的《烙饼问题》。李老师引导学生由浅入深,由易到难地获得知识,进而发现规律。在解决烙饼问题时,他先让学生自主探索,再展示不同方案,请学生现场演示最案方案,然后让学生在对比的过程中体会优化思想。</p> <p>  </p><p><br></p><p> 黄赵卓老师执教的是四年级的《沏茶问题》。黄老师的这节课凸现了“教师的主导”和“学生的主体”。他引导学生在动手操作、合作探索、交流展示的过程中,找到了解决问题的最佳策略。</p> <p>  </p><p><br></p><p> 汪旺兵老师执教的是四年级的《小数除法中的解决问题》。汪老师镇定从容、思路清晰。在解决问题的过程中,他引导学生寻找有用信息,抓关键词理解信息,用图示法引导学生理清数量关系,为学生解决问题做出了很好的铺垫。</p> 英语篇 <p>  </p><p> 五年级黄畅老师为大家献上了五年级Unit 3的阅读课。黄老师流畅的口语、标准的语音、亲切的教态都是各位英语老师学习的榜样。整个课堂流程清晰,分为略读、查读、细读和读后四个步骤。每个环节设置了不同的任务,成功的吸引了学生的注意力,同时也训练了学生的英语阅读能力和阅读技巧。</p> <p>  </p><p><br></p><p> 吴学为老师带来的是五年级Unit 4 Part A 的对话课,她的口语非常流利,亲切的笑容带着阳光和自信。吴老师巧妙的综合几个单元的重点内容进行综合复习。同时,她善于引导学生思考,让学生根据图片猜测词意,并很自然的穿插语音教学加深学生多单词的认知印象。她的教学形式灵活多样,学生学得轻松而又高效。</p> <p> </p><p><br></p><p> 程聪老师带来的是三年级Unit 3 A部分的一节对话课。程老师的课堂气氛非常活跃,她利用歌曲导入,复习旧知的同时引出了新知。课堂中利用四个游戏成功的调动了学生读英语的热情和兴趣,促使学生高效的学习了本节课的重点句型。最后,程老师巧妙的利用歌谣进行复习巩固,加深了学生对四个句型的掌握。</p> 评课环节 <p> </p><p> 每堂亮相课结束,教导处都组织新进教师及听课教师进行“多对一”式交流,听新进教师谈教学反思及困惑,听课教师针对其课堂中出现的问题进行分析,研讨“靶向性”改进策略,最后骨干教师对症下药,在优化课堂教学方面给新进教师提出合理建议。</p> <p>  这次活动,既搭建了平台让新进教师亮出自身教学水平及风采,又增进了新进教师与原有教师之间的情感及业务交流,同时实现了教导处“以教促研”的初衷,为提高我校的教育教学水平注入了一股新鲜的力量。</p> <p style="text-align: center;">  </p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"> 成长,我们脚踏实地!</p><p style="text-align: center;">辉煌,我们载梦出发!</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 18px;">编辑:刘 欢</b></p><p><b style="font-size: 18px;">图片:王晓屈 艾 苗 黄琪琪 谢 敏</b></p><p><b style="font-size: 18px;">审核:汪亚雄 陈利平</b></p>

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