领略音乐之美,享受音乐之境——E323张家界市中小学音乐骨干教师工作坊2020年线下研修第一天

fanglin

<p>  金秋十月,丹桂飘香,张家界市中小学音乐骨干教师工作坊(E323)2020年第一次线下研修于10月28日在美丽精致的张家界崇实小学北校校园顺利开班,全市五十多名音乐教师齐聚一堂,共同探讨中小学音乐欣赏教学的方法策略,提升专业素养,打造精品课堂,感受音乐欣赏教学之美。</p> <p>莅临开班仪式的专家、领导</p><p>湖南省教育学会中小学音乐教育专业委员会理事邓红老师</p><p>崇实小学北校校长罗中</p><p>崇实小学北校教学校长宋礼清</p><p>崇实小学北校德育校长张祎</p> <p>管理员潘强老师讲话</p> <p>坊主李敏老师讲话</p> <p>  本次研修的主题是中小学音乐欣赏课教学方法与策略。首先进行了四堂音乐欣赏课的课堂展示。</p> <p>音乐课堂教学展示</p> <p>张家界民族小学覃晓霞老师执教三年级下册《铁匠波尔卡》</p> <p>武陵源第二中学陈玲老师执教六年级上册《赛马》</p> <p>桑植县思源实验学校王阳老师执教七年级上册《说唱脸谱》</p> <p>张家界市民族中学向琴老师执教九年级上册《场景》</p> <p>专家评课</p><p>邓红老师:中小学高级教师、湖南省教育学会中小学音乐教育专业委员会理事、长沙市音乐家协会理事,长沙市骨干教师,雨花区中小学音乐教研员,雨花区音协副主席,雨花教师合唱团团长。</p> <p>  邓老师对四堂展示课进行了详细的点评,首先对四堂课给予了很高的评价,然后提出了非常专业的改进建议,让老师们收益匪浅。</p> <p> 邓老师以《中小学音乐欣赏教学策略暨图谱的设计与运用》为题,进行了一堂专题讲座。</p><p> 让我们了解到音乐欣赏教学一般有五种教学方式,即唱音乐,跳音乐,奏音乐,演音乐,画音乐。</p><p> 音乐欣赏教学要从音乐出发,关注音乐本体,精讲多听,充分感受。</p><p> 采用聆听辨别的方式参与音乐实践,如辨别乐器种类、音色,辨别主题出现的次数等等。</p><p> 采用动作的方式参与音乐实践,即用简单的动作、手势或者用综合性艺术表演的形式表现音乐,带领学生欢乐地体验音乐,加深对音乐的理解,有利于培养学生的协调性、乐感、想象力、创造力等,从而形成学生开朗、乐学的良好个性。</p><p> 采用演奏的方式参与音乐实践,即用打击乐器及以口琴、竖笛等简易乐器参与音乐表现,通过学生亲身参与演奏,引起学生对作品的共鸣,有利于课堂气氛活跃。</p><p> 采用歌唱的方式参与音乐实践,即用歌声去表现音乐,在欣赏音乐时适当地让学生唱一唱,能引导学生有效地释放情绪,并能帮助学生记忆音乐,理解音乐,同时也有利于培养学生良好的歌唱习惯和演唱技巧。</p> <p>  邓老师还为我们传授了如何设计图谱的方法技巧。</p> <p>认真学习,专心听课的老师们</p> <p>  工作坊线下研修第一天的活动内容圆满结束,干货多多,收获满满,明天继续充电!</p>

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