<h3>出示一句话</h3><h3>最近你观察了什么？</h3><h3>比如校园里⋯</h3><h3>指名说</h3><h3><br></h3> <h3>搭是一个生字</h3><h3>搭船就是乘船</h3><h3>那么坐別人的车就叫——搭车</h3><h3>理解搭的意思</h3> <h3>你看见一只怎样的小鸟</h3><h3>那作者是怎样观察的</h3><h3>先观察⋯⋯⋯又观察⋯⋯</h3><h3>生：先整体，再局部</h3><h3>师板书：有顺序</h3><h3>谁能读好这一段话</h3><h3>谁能再抓住颜色的词语再读读</h3><h3>除了写翠鸟的颜色，还写了什么</h3><h3>动作</h3><h3>出示四段</h3><h3><br></h3> <h3>读第四段</h3> <h3>指名回答</h3><h3>为什么不能把吞换成吃</h3><h3>体会到它吃的动作也快</h3> <h3>都写颜色，但是写法却不一样</h3><h3><br></h3> <h3>师总结学习方法</h3>