<p>一、设计意图</p><p>小班幼儿，因为脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，否则，幼儿经常用手抠鼻孔、揉眼睛，把脏手或脏东西以及小珠子之类的东西放到嘴里耳朵里，是极不安全，也极不卫生的，所以决定组织此次教学活动，希望能对幼儿带来一定的帮助。</p> <p>活动目标:1.通过《我的五官》让幼儿能正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称，了解它们准确的位置。</p><p>2.了解五种感官的构成和用法，并知道你应该照顾五官。</p> <p>小朋友们好!今天老师给小朋友们带来了一个小游戏，一起来玩吧</p> <p>今天老师和大家一起了解了我们的头脑。请让孩子认真看看老师的头和小朋友的的头部有什么?</p> <p>老师带幼儿一起把五官找出来了，那我们的五官有什么用途呢?</p> <p>哦～原来眼睛可以看到很多美好的东西，鼻子,可以闻一闻不同的气味，耳朵可以听到很多美妙的声音嘴巴可以吃饭，说话，唱歌，讲好听的故事评论</p> <p>知道了五官的用途后，我们更要学会保护五官不能让五官受到伤害。那么该如何保护我们的五官呢?</p> <p>不要把脏东西放在嘴里，不要抠鼻子，不要揉眼睛，不要揉搓耳朵，不要把小东西放在嘴里，鼻子，眼睛，耳朵里。</p> <p>今天小朋友们都认识了自己的五官，也知道了五官的用途，所以，在生活中我们要好好保护它们哦。</p> <p>通过这次评课活动，我开始了新一轮的学习热情，认识到了自己的不足，也搭建了一个互相学习的平台。活动让幼儿得到了发展，使教师们的教育教学方面得到了磨练，水平、专业素养也在摸索中不断提高，在剖析、反思与点评中茁壮成长!</p>