<p>观察时间:2020.10.21</p><p>观察教师:王方杰</p><p>观察幼儿:王景华、高佳诺</p> <p>绘画故事简介:</p><p> 某一天的下午，室内区域游戏开始啦，孩子们一如既往的自主选区，而景华和佳诺还是选择了自己喜欢的美工区。他们开始了自主绘画，一会的功夫她们的绘画就结束了。我向高佳诺询问:你画的是什么？高佳诺回答:我画的是小兔子、病毒、西瓜、冰激凌、还有球。我又问王景华，你画的是什么？王景华的回答:我画的是小花、小蘑菇，还有小朋友。</p> <p>教师的解读:</p><p> 对于佳诺的绘画，结合自己的以往经验，她知道抗拒病毒，需要加强营养（西瓜、冰激凌（认为冰激凌是很营养的食物，因为爱吃）），还需要运动（球），还有最亲爱的小兔子陪伴（心理安慰）。</p><p>景华的作品活脱脱就是一副美丽的景象，鲜花、小蘑菇、小朋友们的玩耍。</p> <p>教师评析:</p><p> 《指南》中指出:艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。应充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，学会用心灵去感受和发现美，用自己的独特方式去表现和创造美。</p> <p>下一步做法:</p><p>1、创造条件，引导其感受与欣赏；</p><p>2、理解和尊重；</p><p>3、支持自发的艺术表现和创造；</p><p>4、适当的指导。</p>