往狮实取经 ,向气质教育问道 ——记富丰小学教师赴狮山实验学校交流学习

小霞子

<p>  为了开阔我校教师视野,积极汲取先进教育理念,学习优秀教育、行政、科组长等管理工作经验,提升教育教学水平,提高教育教学的实效性,进一步推进新课程改革,提高课堂教学质量,增强我校教师执行新课程的能力,培养和树立一批教学新秀和教学名师,2020年10月20日到23日,幸旺英校长带领我校3名教师共赴狮山实验学校进行跟岗学习、交流活动。</p> 学校剪影 <p>  狮山实验学校课间操展示,同学们充满活力,挥动着手中的旗子。</p> <p>  夜里的狮山实验学校,微风拂过,空气中弥漫着阵阵花香。</p> <p>  狮山实验学校图书馆一角,万千世界的精彩都藏于这片书海中。</p> 听课学习 <p>  有幸碰到狮山实验学校10月份的教研月活动,我校教师到各班听课,学习优秀教师的先进教学经验,促进教学改革的深入,更新教学观念,提高教学水平和质量,促进教师之间相互学习,相互取长补短,共同提高。</p> 集体备课 <p>  为了更好更快地让我校教师得到成长,老师们分别参加了语数英三科的集体备课,集思广益,分别从教学模式、方法、内容等多个方面,发表了各自的观点和建议,同时为同课异构作了充分的准备。</p> <p>  我校语文科何晓华老师与狮山实验学校语文科组共同研讨语文同课异构。狮山实验学校周全主任在指导即将进行同课异构的两位教师。</p> <p>  我校数学科李伟霞老师与狮山实验学校数学科组在共同探讨数学同课异构。狮实数学科组长汤俊老师指导即将开展同课异构的两位老师。</p> <p>  我校英语科罗群娣老师与狮山实验学校英语科组在共同探讨英语同课异构。罗群娣老师与黄燕珊老师在交流探讨课程设计。</p> 同课异构 <p>  利用“同课异构”针对性、实用性强的特点,狮山实验学校与我校共同组织了一次语数英的同课异构,这有效地解决教师课堂教学中存在的问题,激发教师的教学研究热情,同时为教师课堂教学注入了活力,为教师专业发展提供了平台。</p> <p>何老师展示了精彩的一课——《我要的是葫芦》</p> <p>狮实曾美琳老师执教二年级数学《角的初步认识》</p> <p>李伟霞老师在讲解《角的初步认识》</p> <p>黄燕珊老师给大家带来了一节愉快又轻松的英语课——《Let’s go shopping》</p> <p>罗群娣老师在课堂上提问学生——《Let’s go shopping》</p> 教师评课、交流学习 <p>  为了促进教师成长,同课异构结束后,各教研组的老师组织进行了评课,老师们都发了自己的看法,提出了自己对课堂的建议,在肯定老师课堂优点的同时,给予了课堂客观评价,点出不足之处,并提出建议。老师们通过这种形式,对自己的教学实践再次进行深刻反思,从多角度探索构架真实、实效课堂的方式方法。</p> 跟岗交流总结会 <p>  最后,全国名校长、广东省名校长工作室主持人、佛山市南海区狮山实验学校校长许贤苏进行了精彩的总结,他肯定了每一位跟岗学习的老师能在学习交流中有所思,有所感,有所悟的工作态度,也督促大家一定要把理论转化为实践,在实践中不断反思,在反思中不断前行。许贤苏指出,本次跟岗培训是继去年广东省“许贤苏名校长工作室”到富丰小学诊断把脉、开展“手拉手”活动后再一次的深入结对帮扶。2020年是我国全面脱贫攻坚战收官年,“我们希望通过三年结对帮扶富丰小学,让这所农村学校从团队建设、环境建设、课程开发、高效管理、品牌宣传、质量铸造等方面全面提升,打造山区特色教育新标杆!”</p><p> 总结会上,教师们展开交流和讨论,共同探讨如何将新教学方法,新教学理念,实践于课堂。</p> 展望未来 <p>  这次外出跟岗学习为富丰小学教师提供了一次宝贵的交流学习机会,同时也引起了云城区其他学校校长、教研员、老师的重视,他们于10月21日共赴狮山实验学校学习交流,为云城区教学教育更好地发展作出不懈努力。</p> <p>  我校教师会把这次跟岗学习、交流活动中学到的教学理念运用到教育教学工作中,用务实的精神和扎实的教学研究工作来深化素质教育,相信通过本次活动,所有教师共同研讨,携手共进,会使我们在教学的道路上不断前行,做好人民教师!</p>

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