交流书写教育，初心方得永恒 ——青县教师发展中心领导和老师莅临我校进行教学视导，过程督导活动

篱落

10月26日早晨，暖阳高照，惠风和畅。在这样一个温晴、雅致的美好秋日，刘世印屯小学迎来了，青县教师发展中心的肖文成主任，金炳凯主任，张恩琴老师，韩维玲老师，李俊红老师，李瑞洁老师一行六人和马厂镇各兄弟学校30余名教师。对我校进行教学视导和过程督导工作！！ 01上课与听课 上午第二节课，学校安排了数学、语文各两节的公开教学课。语文：刘倩老师讲授一年级《四季》，安果红老师讲授二年级《寒号鸟》；数学：刘瑶老师讲授六年级《圆的周长》，孙文瑞老师讲授三年级《口算乘法》。这四位老师都是激情飞扬，敢于创新的青年老师。 　　语文课上，她们以认真的态度，尽情地演绎着自然与人文，天地和动物。图文结合，情境创设，朗读感悟。数学课上，她们以严谨的思维，循循善诱，提问启迪，合作探究。风格各异，殊途同归。教室发展中心的领导，老师们以及兄弟学校听课的老师，神情专注。眼神里有审视，有沉思，有智慧光芒的闪烁！ 　　担当与奉献同在，人生伴使命同行。教学路上，用心阐释，精美呈现，教学因交流而多彩，教学因互鉴而丰富。 教书育人，是璀璨夜空中耀眼的一颗星，有了这颗星，星空才有了永恒的意义！ 02探讨与交流。 上午第四节课，教师发展中心的领导老师和兄弟学校的老师们齐聚一堂，依托这四节课分别进行了“低年级根据教材特点，提高语文素养”为主题的小学语文和“计算教学中算理的研究和理解”为主题的小学数学进行了课例研讨！其气氛之热烈，内容之深刻，彰显了教书育人之执着！！ 尤其肖文成主任，金炳凯主任，张恩琴老师最后的专业引领，让老师们对小学语文，数学教学的方向有了更明确的目标！张恩琴老师对阅读素养这一问题给出指导性建议：要提升学生的阅读素养，必须放手让学生多亲近语言文字（少看屏幕），有感情朗读；理解语言，感知语言表达特点；寻找规律，激活思维；模仿创造，增强语文学习的成就感。金主任最后总结，指出两节数学课上，都注重了激发学生学习兴趣，注重了学生的自主探究。同时强调要加强核心素养和社会主义核心价值观理论学习，并在课堂上抓好落实。强调“教学要回归到学生学习的规律上来”，抓住四基，培养数学思维，发展学生核心素养。 师者，传道受业解惑也。只有教的好，学生才能迷惑少。我们的老师们在两位主任和张老师的解惑下，如醍醐灌顶，拨云见日！！ 《礼记学记》中说：“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其道也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。” 03 座谈会 下午第一节课，王胜武屯中心校40余名2020年新入职教师参加了座谈会！汇报会上陈缺屯姚佳佳，杨官店刘静，王胜武屯张芳，旧张屯代甜甜，下马场何珍珍，王维屯边春梅。六位老师就入职2个月来，对县教育局和中心校的培训谈感受，谈困惑。肖主任和金主任从教育理念到实际例子，深入浅出对老师们的困惑，一一作了解答，从老师们一阵阵的掌声里和仰头笑靥中，我看到了久渴的幼苗饮到甘霖后那种酣畅淋漓！ 肖主任就新教师专业化成长，建议老师们一定要树立四种意识——学习意识、方法意识、反思意识、研究意识。并殷切地希望新入职的老师在专业化成长的道路上，不做辛苦型、盲从型、经验型的无作为的老师，争做研究型、专家型、学者型的有作为的老师。 一个小时的汇报会！在老师们热烈的掌声中愉快的结束了！！ 　　教育，是一首写不完的诗。是风雨泥泞，还是诗情画意，只有倾心教育，方能初心永恒！ 04教学常规查阅 汇报会结束后，教室发展中心领导和老师们对我校的实验教学、电子白板的使用，教学管理，教师发展，语言文字，校本研修等工作进行了查阅，提出了不足之处，也肯定了我们的成绩！！尤其我们学校“1+ X”特色阅读，张恩琴老师给了我们肯定和高度的评价。更令我们欣喜的是，在肖主任的专业引领下，我们这一特色阅读正向着学术课题研究方向迈进！！ 　　“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”在这清丽、酣畅、飘逸的秋季，让我们不忘初心、牢记使命，砥砺前行，收获秋的金黄！