金秋送爽，金桂飘香。为发挥名校长、名师的示范引领作用，提升学校管理水平，推进小学语文课堂改革，促进城乡教育均衡发展。<br>10月27日，福建省名校长“袁景林工作室”一行莅临建宁县城关小学开展 “激发成长的内驱力”送教送培研训活动。此次活动由建宁县教师进修学校小研室主任朱美华老师主持，来自尤溪、将乐、泰宁、建宁的100多名教师参加本次研训活动。 活动在三明市实验小学王芳蓉老师执教的《明天要远足》中拉开序幕。课堂上，王老师立足文本立场，从儿童思维的角度出发，引领学生用多种方法识字，在反复诵读中感悟，在联系生活中体验，在情境创设中仿说，彰显了儿童诗教学的简单、雅趣。精美的课件，巧妙的设计，悉心的点拨，给听课老师留下了深刻的印象。 第二节课是三明市实验小学罗灵燕老师执教的《我要的是葫芦》。罗老师贴合生活实际，整堂课以读为主线，贯穿始终，通过范读引领、逐句练读、借助插画的形式诵读记忆。学生以读促悟，在诵读中体验、感悟句式的特点。 第三节课由三明市实验小学的王天佑老师执教，这是一位满腹经纶的“诗人老师”。他带领五年级学生走进群文阅读——《吟诗-入境-悟情》。在短短40分钟的时间里，王老师以祖国名山——庐山为切入点，贯穿一个个有趣的故事，带领我们穿越了一千五百多年的时空，在诗海里徜徉：带学生读诗，在情境中悟情。整堂课妙趣横生，让听者意犹未尽，幸福感满满。正如课堂伊始，他说的那样：走在一起是缘分，在一起走是幸福！ <p>随后，三明市梅列区进修学校刘悦老师的讲座《文本解读例谈》就像一顿丰盛的大餐，精美的呈现在我们面前。她联系实际，结合先进的教育理念，娓娓道来，引导我们深刻理解了小学语文的文本解读。</p> “教学有法，教无定法，贵在得法。”下午，三明市实验小学刘友乾老师的讲座：《聚焦读写 有效提升》，深入浅出，幽默风趣。刘老师毫无保留的把自己的宝贵经验拿出来给大家分享，对于语文读写结合课堂教学今后前进的方向，大家心中更清晰了。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次送教送培研训活动，为推进小学语文课堂改革，促进城乡教育均衡发展搭建了互学共进的交流平台，给我校各位教师带来了新理念，起到了很好的引领作用。