<p>区域活动是幼儿一日生活中最重要的一种活动形式，幼儿可以根据自己的兴趣需要和发展水平，选择区域，选择材料，选择玩法，是孩子们在园一日活动中非常受欢迎的一项活动。</p><p><br></p><p>为了使幼儿园的区域活动更好的发挥教育作用，老师们经过多次教研，精心进行了环创和材料投放，经过不懈努力，每个班都打造出了自己富有特色的活动区域。</p><p><br></p><p><br></p> <p>宝贝们认真样子真可爱！</p> <p>科学区“小小科学家”认真探索科学的奥秘。</p> <p>美工区！幼儿园美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所！通过孩子们的小手用纸片拼出美丽的图案……等！一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求的氛围。</p> <p>在这个区域内，幼儿可以操作各种材料，选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，用绘画或手工这些外在的符号形式，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感！幼儿施展自己的才能，任意享受创造活动的快乐，获得精神上的满足。幼儿园美工区活动是幼儿园美工教学的重要补充形式！</p> <p>益智区！益智游戏有利于孩子的智力发展。孩子在游戏的过程中，开阔了视野，认识了事物，有助于培养孩子更好地理解和掌握知识的技能！</p> <p>和数字宝宝做游戏，做到学中玩，玩中学！在玩的过程中增强孩子对数量和图形的认识，这些促进了幼儿感知觉、思维的发展。</p> <p>好动是孩子的天性，长时间让孩子呆坐不动或者一直学习势必引起孩子的反感情绪。益智游戏可以让孩子自由自在地享受其中，感觉轻松愉快！</p> <p>建构区能 发展幼儿想象力、动手能力、创造力。 了解各种建构材料的性质，学习空间关系的知识， 理解整体与部分的概念，每一次拼搭都体现出了孩子们的绝妙创意。幼儿在构建过程中能提高建构造型的审美能力！培养耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质和行为品质！</p> <p>阅读区！喜欢阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子搞，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙！</p> <p>区域活动是培养孩子良好个性的有效途径，它对孩子起着积极的促进作用，作为老师我们也会利用和挖掘区域活动的教育途径，让区域活动真正成为孩子成长的摇篮！</p> <p>扫二维码｜关注我们</p>