课题引领 教研相长 <p><span style="font-size: 15px;"> 2020年10月27日上午，洪铺中心学校举行市级课题《指向学科核心素养的农村小学英语课堂教学的有效途径研究》开题仪式，该校课题组全体成员及中心学校全体行政人员参加，县教研室副主任刘和水，县教研室课题负责人张斗和应邀到会指导。仪式由课题负责人、中心学校副校长陈道峰主持。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 首先张斗和宣读了课题立项通知，接着课题组负责人汪婷婷老师围绕课题研究目的与意义、目标与内容、研究方法、研究阶段、具体分工、预期研究成果等方面作了开题陈述。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 县教研室专家就开题报告、课题的研究工作提出了指导性的意见和建议。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 刘和水首先肯定了课题的选题角度，将“学科核心素养”作为课题研究的切入点针对性强、研究可行性强。同时，他对课题组所有成员提出了“真做、做真”“深做、做深”“新做、做新”的建议。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 张斗和就如何做好课题提出了三点要求：一要注重课题研究的三个关键点，二要避免课题研究过程中的五种不良倾向，三要落实课题研究中的四个规定动作。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 随后，操阳阳代表课题组全体成员发言，表示要不断加强自主学习，积极投身课堂教学实践，重视教学反思，全力以赴开展课题相关教科研活动。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 最后，中心学校校长董东讲话，他对县教研室专家的莅临指导表示感谢，同时也对课题组成员提出了要求：找准起点和方向，把握过程和方法，加强反思和总结，拓展研究视野。 </span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 相信在各级领导专家的指导下，我们将在课题研究中创新工作思路，勇于变革和创新教育教学方式，以课题研究赋能教师专业发展，进一步推动农村小学教育教学质量的提升。 </span></p> <p> 总策划：董 东</p><p> 策划：陈道峰 汪婷婷</p><p> 编辑：陈莹 舒娟娟</p><p> 图/ 汪久红 陈莹</p><p> 制作：操阳阳</p>