<p> 又一年满树金黄，阳山县黄埔学校迎来了激动人心的时刻。2020年10月27日下午，清远市教育科研第二十一批立项课题《山区学校小学数学“融合型”教学方法的实践研究》《初中学生语文写作素养培养的策略研究》“双课题”开题报告会在阳山县黄埔学校小礼堂隆重举行，这是我们全体“黄埔人”共同努力的成果，也是我校教育科研工作中的一件大喜事。与会人员有阳山县教师发展中心陈礼广副主任、刘大伟教研员、杨秋萍教研员、毛爱群教研员亲临指导，陈剑锋校长、李阳军副校长、《山区学校小学数学“融合型”教学方法的实践研究》课题主持人黄思副校长、《初中学生语文写作素养培养的策略研究》课题主持人江丽萍副主任、课题组成员、全校教研组长及部分老师。</p> <p> 会议主持人陈子红老师首先介绍参加此次开题报告会的领导、专家，接着介绍此次会议一共有五个议程。</p> 陈剑锋校长致欢迎辞 <p> 陈校长对专家们莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，祝贺黄思副校长与江丽萍副主任的课题立项成功，提出在日后的工作中，希望各位领导、专家对我们学校的课题研究工作给予更多的指导。</p> 市课题主管部门宣读课题立项通知 <p> 阳山县教师发展中心陈礼广副主任对我校的领导和各教师所付出的努力，对学校营造的良好学习氛围，取得的优异成绩给予了充分肯定与表扬，祝贺两位老师的课题立项成功，宣读两个课题的立项通知，最后希望黄埔学校的广大师生再接再厉，再创辉煌。</p> 课题负责人作课题开题报告 <p> 《山区学校小学数学“融合型”教学方法的实践研究》课题负责人黄思副校长作课题开题报告。他在报告中给我们详细阐述了课题的重要意义，诠释了课题的研究价值，规划了课题研究的内容、目标，拟定了课题研究的思路方法，给我们呈现了一幅教育科研蓝图，我们将努力付诸实施。</p> <p> 《初中学生语文写作素养培养的策略研究》课题负责人江丽萍副主任作课题开题报告。她分别从选题缘由、概念界定、研究内容、研究重难点等方面作了详细的阐述。她指出天道酬勤，课题研究是教师向专业化成长，成为研究型教师的必由之路，她坚信努力必有回报，为课题组成员坚定信心，指明研究的方向。</p> 课题组成员答辩，专家组反馈意见 <p> 专家组结合课题内容作出反馈：充分肯定了课题的研究价值和课题组前期所做的工作，并对课题研究的方向、目标、内容、方法和步骤等方面提出了宝贵的意见和建议，专家组具体、专业、精准的指导，让课题组成员对研究的课题有了更深层的认识，更加明确了课题研究的方向和思路，为今后的研究工作顺利进行打下了良好的基础。</p> 陈剑锋校长作表态性发言 <p> 陈校长指出开展课题研究时要做到：“乘势而上”是我们的工作态度；“关注发展”是我们的研究重点；“决不含糊”是我们的行动口号。他表示在研究过程中，学校在人力、物力、财力上给予大力支持，保证课题的正常开展，希望其他学科教师也积极开展课题研究，用课题研究提升教育境界，引领指导教育实践。</p> 专家、学校行政、课题组合影留念 <p> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“双课题”开题报告会，为学校的课题研究指明了方向，使课题组成员明晰了课题研究的思路，让大家感受到肩上责任的重大。这次开题报告会既是一次学术的交流会，也是课题研究的培训会。今后我们会以更高的热情、更大的干劲投入到课题研究中去，以课题研究为契机，提升理论水平，提高教学效果，解决实际问题，促进学校发展，为进一步提升学校的办学特色做出努力。</p> <p>撰稿：小学数学课题组 初中语文课题组</p><p>摄影：伍国强</p><p>审核：陈剑锋 阮书敏 李阳军 黄思</p>