课堂观察精准提质

亦多

教学质量是立校之根本，近几年我校通过努力实现了“脱尾”，正向“超平”迈进。10月27日下午，语文组教研活动尝试利用“教学观察量表”来推动课堂教学规范的形成。本次活动分为两个环节，一是教学研讨，二是语文老师素养提升论坛。 下午第一节课，一年级的张珊萌老师给大家上了一节拼音教学课《ao ou iu》。 紧接着，三年级的莫日勇老师给大家上了一节小古文学习课《司马光》。 语文组的老师们，边听边记，偶尔就教学中出现的问题轻声讨论几句。 曾丽蔚校长也成了语文组的特别成员，他在听课的过程中，利用课间休息时间，把课堂组织以及活动组织上存在的问题一一指出，并提出具体要求。 活动围绕学校本学期的教育教学重点，抓学生的规范书写，注重培养孩子们的高层次思维能力。 附上课堂教学观察量表两份。 在随后的论坛中，曾校长进一步强调：作为语文老师，不仅要有审题的能力，更要有吃透课标，掌握学生的学情，进行针对性出题的能力。本次活动中，各年级备课组还围绕“选择题”这一题型展开了研讨，力求教师们在教学中能够知考点，抓考点，落实考点，将培养能力与提升教学质量有效结合。