送教下乡促交流，课堂引领促成长

春和日丽

10月19日，白马井镇中心学校接到儋州市教育研究培训院的“卓越教师张卫胜工作室”送教下乡活动通知，刘海义校长对此次活动高度重视。为保障本次活动的顺利进行，刘海义校长立即与教导处召开会议，并与许毅坚教导做了细致研究制定了具体活动方案。 　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ——刘禹锡《秋词》 2020年10月26日，踏着绵绵秋雨，迎着阵阵秋风。我白马井镇中心学校迎来了“海南省小学品德卓越教师张卫胜工作室”送教下乡活动。虽然天公不作美，但丝毫不影老师们的热情，依然如期而至，有序的报到，参与活动。此时虽已深秋却如迎春风般兴味盎然，此次送教下乡活动给我校的思品课堂带来新鲜的活力。 道德与法治是一门实践性、人文性、现实感很强的综合性学科、课程得以妥善实施的关键在于教师，根本还在于任课教师本人的思想政治素养与人文情怀。 　　活动在主持人李健花老师的主持下拉开序幕。 刘海义校长与三亚市实验小学，省级学科带头人张卫胜老师分别致辞。 教师被称为人类灵魂的工程师，首先要塑造自己的灵魂，教师教育学生既要言教又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操，努力提升自己的专业素养。 　　万宁市后安镇中心学校中心校杨雪老师二年级的孩子们上了一节道德与法治课《大家排好队》。她一改往日一贯的上课习惯一一仅仅是孩子们看看图片，读读文字。杨雪老师运用生动形象的课件，采取情景导入、游戏、图片等多种形式让学生轻松接受课本内容，潜移默化地告诉孩子们要自觉排队，守规则，而不是直白的说教。整节课流畅自然、环环相扣，让学生知道了排队的重要性，并且在公共场合要自觉遵守秩序。 　　杨雪老师自然的教态，亲切的微笑，满满的自信都是这节课的亮点，孩子们非常积极、活泼、勇跃地回答问题。那种积极向上的态度感染着我们。 万宁市大茂镇中心学校李桃杏老师为三年级的同学们带来一节《父母多爱我》。 这节课的独到之处在于，用同学们熟知的孟母三迁故事导入，除了围绕主题思想谈感受，还有情景表演与角色扮演。针对孩子行为进行思维辨析、同桌讨论、听感受，写心里话等多种形式的“情境化”教学活动，运用现代化教学手段，给课堂带来了勃勃生机。更为真实、亲切，让学生充分参与，积极表现，融入课堂教学，自然地主动发展，从而深化道德意识，内化道德情感。 对学生的评价都紧扣教学内容和教学目标，不要重点评判他们表演的形式，始终围绕目标进行针对性的评价。 　学生自告奋勇地站起来回答问题，李桃杏老师站在一旁聆听，并点头示意认可该生的答案。旁边的同学都争先恐后地举手回答问题，课堂上顿时沸腾起来。积极回答问题的氛围非常浓厚！ 　听课评课是中小学教师开展教研活动的一种基本的形式，是提高教师授课水平的有效途径。参与送教下乡活动的老师认真听课，做好听课记录，使自己在教学中不断扬其所长，避其之短，形成高超的教学技能技巧具有重要的意义。       　聆听这些充实的课堂教学，他们的老师没有华丽的课件，但她们在课堂的游刃有余的表现力，就足以看出她们平日里的无怨无悔的付出与扎实的教育教学功底。真可谓是“冰冻三尺非一日之寒”啊！ 铃声响起，我们告别了课堂教学走进了微讲座。万宁市教育培训中心，省级骨干教师林劲杉为我们做《规则意识的培养》和《父母有多爱我》的教材解析。 面对新教材，我们都要多思考，多研究，朝着一名学习型、反思型、研究型的教师而努力；面对孩子们，我们对每一节课都要用终生的时间去备课。让我们用德浸润、温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康快乐成长。我们期待着，不久的将来，孩子们能执卷在手，沉醉于斯。 　下午三亚市实验小学，省级学科带头人张卫胜老师给我们做了专题讲座《如何使德育课堂充满德性》。 课堂生活对孩子的道德养成起作用的模式，是潜移默化、润德无声的。学生从课堂生活中学到的，是老师处理课堂事件的方式、老师对待学生的态度，时刻对学生的道德成长产生作用。课堂生活的德育效是零散的，是不易被觉察的。因此更要注意课堂生活中那些平时不被关注的细节，如课堂氛围、老师对待学生的方式、同学间的互动以及学习的过程。 立德树人，德育先行。学校教育中，德育工作是重中之重，做好德育工必须坚持理念引领，把爱学生落实到行动中，用心做事，使成人教育贯穿教育始终，真正培养出有家国情怀的合格学生。 我们意犹未尽在专题讲座中告别今日送教下乡活动。 习近平总书记对道德与法治教师充满深情和信任。他对道德与法治教师给予充分肯定，称其为“可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的教师队伍”，同时也提出了更高的期望和标准，这就是政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。 　　秋节山行中，晚风轻拂面。近闻山茶香，远听鸟鸣声。“海南省小学品德卓越教师张卫胜工作室”的教育理念如秋天傍晚的山间静谧悠远绵长，又如山中的清泉，饮入口中，沁入心脾…… 来源：儋州市白马井镇中心学校审核：刘海义编辑：吴春丽