<p> 为适应新课程改革要求，全面提升全县小学语文青年教师的课堂教学水平，提升课堂教学品质，10月27日，全县小学语文课堂研讨活动在大家的期待中拉开了序幕。开发区实验学校作为五个赛点之一，共有六位老师在此参赛。来自一小、孙祖等学校的六位评委老师、部分学校的语文青年教师以及开发区实验学校全体语文教师参加了活动。</p> <p> 活动中，各位参赛老师精心准备，对课标精神准确把握，对教材内容强化整合，课上与学生真诚互动，课堂上或妙趣横生、或想象丰富、或情境引人、或角色扮演……把各自的教学特色展示得淋漓尽致，为我们在场的听课老师上演了一场语文课堂的饕餮盛宴。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">接下来，让我们把镜头瞄准课堂</b></p> <p> 众所周知，低年级课堂是最难组织的。但是在朱金华老师执教的《j q x》一课里，就完全不用担心这个问题。整堂课，朱老师以畅游拼音王国的情景贯穿始终，中间运用比赛读字母，闯关读音节、读音节奖卡片、讲故事，编儿歌等多种形式充分调动孩子们的学习积极性。其中，采用情景表演的方式，巧妙地突破了本课j q x 与v相拼时去掉两点的重难点，让人印象深刻，整堂课，井然有序又不乏轻松愉悦。</p> <p> 温柔深情的苏彦菲老师把我们带入了浪漫美好的童话世界。苏老师抓住本单元“预测”这个语言文字运用点，带领学生详细学习了《总也倒不了的老屋》这篇文章，提示学生可以从题目、插图、内容等多方面对文本加以预测，而后放手让学生阅读《树的故事》进行学法迁移，真正体现了“一课一得”的理念。</p> <p> 慰志鹏老师执教的《金色的草地》一课，抓住草地的有趣、可爱以及给我们带来的玩耍和发现两种不同层次的快乐深入解读文本，让孩子收获满满。慰老师富有画面感的语言把孩子们轻松带入了兄弟俩草地上吹蒲公英的快乐游戏中，那片神奇的草地也永远的留在了我们每一个人最美好的回忆里。</p> <p> 石磊老师讲授的是五年级语文《圆明园的毁灭》一文。激情澎湃，深情感人，一字一句都饱含着强烈的民族精神和爱国热情，本课正是语文教学中进行中国近代史教育和爱国主义教育的极好凭借，石老师借助多媒体视频让学生更加直观形象地体会到了当时中华民族所受的屈辱，使学生在体会圆明园宏伟壮观的同时也树立起了兴我中华的意识!</p> <p> 丛微微老师执教的《慈母情深》抓住文中几个场景引导学生从关键词句、联系上下文、想象场景、联系生活实际等方法深入理解文本，娓娓道来 ，深情款款，催人泪下，感人至深。是啊，千言万语道不尽母爱的伟大。在文本和老师的感染下，孩子们对母爱的理解让在场的每一位老师为之动容。</p> <p> 如果说圆明园的毁灭让我们沉思，深沉的母爱让人觉得温暖，那么下午第二节尹纪国老师执教的《盼》则让我们体会到了一个女孩细腻丰富的内心。幽默风趣的尹老师带领学生抓住人物的语言、心理等描写，通过富有感染力的语言指导学生先后读出人物的“急”和“盼”，一次次深情朗读中，雷雷的内心热切的“盼”让我们感同身受，朗读的层次清晰可见。最后孩子们跳出文本，总结写作方法，并动手写出自己曾经之“盼”，学以致用，语文素养就在这读与写的过程中悄然形成。</p> <p> 赛课中，最高强度工作的就是几位评委老师，他们认真观课，公平打分，合议共识，真正体现专业担当!</p> <p> 参赛教师们用亲切而富有感染力的语言搭建了与学生沟通的桥梁，一堂堂课精彩纷呈，亮点迭出。六堂课堂堂精彩，课课用心，展现出了我县青年教师多样化的风采。相信在这些优秀老师的引领下，我县的语文教育之花一定会越来越盛，越发绚丽多彩!</p>