秋意浓浓观丰收亲近自然享快乐 ——博雅幼儿园自然生态教育第十三期

冰川雪怡

秋高气爽,云淡风轻,气候宜人。在这美丽的季节里,大自然是我们最广阔的教室,赋予我们取之不尽的源泉。为了让幼儿感受秋季丰收的喜悦，体验田间劳作的乐趣。2020年10月27日-28日，我园开展了社会实践活动—挖红薯。 　　为了使本次活动能够顺利进行，我们园专门请来专业的保安团队来照顾以及保护我们全体师幼的安全。 怀着期待的心情，我们终于要出发啦！看吧，我们小宝贝井然有序得排队上车！👍👍👍 　　我们的小精灵们带着对秋天无限的期盼开启了我们本次的旅程，他们即将在这里来一场与秋天的完美邂逅。孩子们因为即将感受新奇的体验而兴奋不已，置身上沉重的“包袱”于不顾，可见我们的孩子非常的独立和有担当。 　　去红薯种植园的路程中，宝贝们一路发现许多的新奇的植物。“老师您看好多的韭菜啊！”“宝贝啊，那是小麦哦，刚长出来的小麦就是这样子的呢！” “老师妈妈，好多的苹果🍎哦，它们还穿的衣服哦，哈哈😄……”“对的，给它们穿上衣服可以更好的保护他们不被昆虫叮咬哦！” “宝贝们，请问有谁知道这是什么树呢？”“花椒树，可是它的叶子呢？”“它的叶子凋落啦，秋天就是树叶凋落的季节哦明年又会长出新的叶子哦！”“哦，原来是这样的，谢谢老师！” “老师，我发现了许多漂亮的花花🌸……” “老师，我看到了好漂亮的红豆豆，它可以吃吗？”“宝贝，那个是不可以吃的，因为它是有毒的哦！”…… 　　短途跋涉，终于到达目的地——红薯种植园，老师考虑到宝贝们的年龄较小，所以让宝贝们休息片刻，并拿出自己准备的水和食物，小宝贝开心的与别人分享着，没有家人的陪伴和保护，我们的宝贝表现的超级棒，也非常的独立和有爱心！ 环境保护从娃娃做起，爱护环境从不丢垃圾开始……宝贝们棒棒的……👍👍👍 　　补足能量，准备开始挖红薯活动。孩子们个个兴高采烈，跃跃欲试。在宝贝们开始动手挖之前，老师先给孩子们普及红薯的相关知识，比如红薯的藤蔓、茎、叶。让孩子们通过红薯的茎叶认识长与短、大与小、粗与细、多与少…… “看看老师还用红薯叶茎叶给做了漂亮的专属项链，真漂亮，谢谢老师！”🌹🌹🌹 “哇哦！老师您的耳环好好看哦！”👏👏👏 　老师讲解完毕，孩子们就开始自己动手。一声令下，原本沉寂的红薯种植园沸腾起来，大家先埋头苦干把红薯的藤蔓扒开后再挖红薯。有的用手刨，有的用铲子挖，大多数孩子都是第一次看到生长在田地里的红薯，当刨开土地，看到大大的红薯露出头来的时候，惊奇和喜悦之情溢于言表。孩子们干劲十足，不一会大家都已经大汗淋漓。比一比看谁刨出来的红薯大，比一比看谁刨出来的红薯多。 红薯宝宝，你在哪？😇😇😇 宝贝们自编的《挖红薯》儿歌……👍👍 老师和安保叔叔也来帮助我们小朋友一起挖…… 红薯宝宝我终于找到你了，老师，您看我挖到红薯啦……😁😁😁 “宝贝们，快来看看老师挖到一个大大的红薯哦！”“哇哦！老师，我从来没有见过这么大的红薯！” “老师，您看看苹果树上还有苹果🍎哦！我可以摘吗？”“可以的！宝贝！” 老师您看看，还有意外的收获——红萝卜。😁😁 摘完苹果🍎之后，老师们和孩子玩起来比高高游戏，老师做示范，孩子们用羡慕、崇拜的表情看着老师！“哇老师您真棒！” 我们的宝贝也不甘示弱，纷纷行动起来…… 宽阔的种植园回荡着孩子们和老师玩耍时开心、爽朗的笑声，童真无趣、自由绽放…… 经过自己的努力，宝贝们带着自己的战利品准备归程，沉甸甸的、带着特殊的寓意…… 　　晚上回到家，我们的宝贝们一起和家人做了一场红薯盛宴，小朋友们品尝着自己挖出的红薯，真是美味极了！ 宝贝们把自己今天的所见所闻画成了一幅美妙的图片，来表达今天开心的旅程。 　　愉快的旅程结束了，通过挖红薯活动，不仅让孩子们走进、亲近大自然，在与大自然的接触中感受秋季的特征，同时也让孩子们在挖红薯的过程中了解红薯的生长过程，体验劳动带来的收获与快乐，感受劳动的艰辛。 　花草树木、日月星辰、鸟鸣、风声、雨声等美的景象和声音无不来自大自然。大自然、大社会都是活教材《3-6岁儿童学习与发展指南》教育建议中指出：支持幼儿接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。我们应该多让孩子与大自然、大社会亲密接触，感受大自然奇妙的变化，倾听它美妙的声音，欣赏它美的景象。 家长朋友们对我们这次的活动也是非常的认可和赞同，感谢园领导的用心安排，也感谢所有家长朋友的大力支持，感谢老师的辛苦，感谢安保叔叔的保护，我们这次的活动才能完美收官，宝贝们，下期我们再见哦！🤗🤗🤗