<p>2020年10月27日上午，踏着金黄的落叶，伴着萧瑟的秋风，许昌市紫云路小学全体英语教师早早地来到了许昌市学府街小学，期待着这次由东城区教研室组织的教学研讨的盛宴——河南省第十一届小学英语优质课教学观摩研讨活动之第一场共三节省级优质课在线展示。</p> <p>第一节课是由洛阳市实验小学恒大分校的董晓丹老师带来的科普版英语五年级上册Lesson10.A baby panda.董老师由free talk轻松引入本课主题，一段熊猫🐼视频直观呈现标题。董老师自然大方的教态，形象生动的简笔画，纯正流利的发音，规范整齐的板书令在场老师赞叹不已。</p> <p>紧接着来自开封市县街小学的李晓阳老师带来了绘本课Bart the bear。这原本是一个语篇，老师用自己画的绘本的形式呈现出来，是深度备课的典范，非常值得我们学习。并且李老师独创性地提炼出已知信息和未知问题，引导学生积极思考。课堂上学生积极投入，模仿小熊🐻觅食环节，把整节课推向高潮。最后用小组合作方式复述故事，以续写故事做结尾。整节课轻松活泼，富有活力。</p> <p>最后，来自三门峡市阳光小学的李芳芳老师压轴出场。她带来的是绘本Seed to plant.李老师以一盆绿植直接导入课题，接下来她对该绘本的书名、作者进行了简单介绍。她的课堂立体又丰富，让我印象最深刻的是她辅以动感律动音乐加上动作把词汇学习变得时尚有趣。多处音频的使用恰到好处，课堂气氛非常热烈。课堂最后她以Love Nature.Love Life对本节课进行了情感升华，并且以读万卷书，行万里路勉励学生学思行结合。</p> <p>郑州市小学英语教研员陶继红老师进行了精彩点评。陶老师高度评价了三位做课教师：</p><p>1.基本功扎实,无论是发音还是简笔画都特别好。</p><p>2.老师们由关注词汇、语法教学转变为观察、分析、预测、表达和应用。</p><p>3.课堂设计巧妙、形式多样。精心梳理阅读框架，重点培养学生思维能力。</p><p>同时陶老师也提出了许多很中肯的意见：</p><p>1.我们应当重视语篇的逻辑性和丰富性，不要把语篇拆分成干巴巴的句子和短语。</p><p>2.我们应当培养问题意识，优化问题。针对不同年级，我们要提出适合学生思维发展的有梯度的问题，提出基于主题探究的问题，提出有逻辑性、有针对性、有连贯性的问题。学生能力的培养就取决于老师问问题的方式。</p><p>3.我们应当重新思考教师的角色。思考老师“教”的很好，但是学生学的怎么样？不要让学生一直忙于回答老师的问题，而要给学生更多自主阅读的时间。我们的教学给了学生太多限制、框架和束缚。我们应当引导学生发现未知，自主解决问题</p>