<p>坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。为进一步扎实我园教师的教育教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支懂教研、善钻研的专业教师队伍，构建教师交流学习的良好平台，促进幼儿园保教质量的提高，更好地推进教学科研活动的深入开展，2020年10月21日长宁县幼儿园中班组举行了“幼儿园主题活动的设计与实施”研讨会。</p> <p>首先，我们就“什么是主题活动”展开了讨论。</p> <p>主题活动是围绕一个中心内容开展的跨领域、多学科系列的教育教学活动。</p> <p>接下来我们探讨了主题活动实施的策略</p> <p>对于主题活动的实施，进行了案例分析</p> <p>秋秋分享了中二班家长自制的有关主题“轮子滚滚”的小书。在开展一个主题活动前，可以让幼儿和家长一起去收集关于本主题的材料，引起幼儿的兴趣及思考。</p> <p>最后总结主题活动实施的流程</p> <p>中班组老师们积极讨论开展主题活动时遇到的一系列问题及解决办法，并且一起讨论了如何将主题活动体现于环境创设中，将主题活动与环境创设相结合！</p> <p>蒙台梭利提出“给孩子提供有准备的环境”，时刻提醒着我们幼教人，环境的创设不是随意的，而是把教育渗透其中，潜移默化地影响孩子。</p><p>本次的教研活动，老师们在思维的碰撞中，对区角设置又有了新的思路，表示要将把今天收获到的新想法充实到接下来的环境布置中。</p><p>在学习交流中成长，在思维碰撞中提升！教研，我们是认真的！</p>