<p> 10月27日下午，棉纺路小学进行全校的作业展评活动。本次活动改变以往学科内互评互学的模式，全体教师，除了要观摩本学科作业外，还要观摩学习其他学科作业。为的是学到更多的作业设计的亮点，打开自己的思路，为学科融合作业设计打基础。</p> <p>语文的单元梳理</p> <p>数学的整本书梳理与单元梳理</p> <p>英语的单元梳理</p> <p>科学的知识梳理</p> <p> 知识梳理是基础与巩固。实践作业就是对知识的加工与利用。精心设计作业，是帮助孩子学会知识，应用知识的重要环节。</p> <p> 有趣的科学实践作业，加深孩子对知识的理解，受到孩子们的喜欢！</p> <p> 从科学作业中，我们不仅看到了孩子科学探究的过程，还看到了他们对数学知识的应用。</p> <p>小小设计师，相信你们以后会梦想成真！</p> <p> 一节数学人民币的认识，引发了学生对人民币及支付方式的探究。引导学生进行研究性学习，就是这么自然！</p> <p> 这是习作小练笔吗？仔细看，原来是数学应用日记！语数相结合，让日记言而有物！</p> <p> 一道错题引发的思考，原来可以这么深刻！</p> <p> 加上了带有班徽的封面，孩子们的单元习作，马上就能集结成册啦！</p> <p>出作文集啦！</p> <p>读书要三到:眼到 心到 手到</p> <p> 去过故宫吗？听孩子们的导览吧！动手查阅相关资料，让习作内容更加具体生动！</p> <p> 一年级10个数字都没学完，作业怎么设计孩子们才能喜欢呢？</p> <p> 预习与复习的重要性，就不必多说了吧！这样的预习，详细，有指导;这样的错题本，加深印象，下次一定不会再错！</p> <p> 美术作业是最受孩子们喜欢的了！形式多样，内容丰富！</p> <p>观摩学习，热烈讨论中。</p> <p>观摩学习单</p> <p> 通过此次作业观摩展评活动，我们跨学科学习，发现，原来作业还能这样设计！相信，以展代评，我们的作业设计会更加适合学生，更加符合学习规律！</p>