<p> 我们有对教育事业赤诚的心，我们有永不放弃探索的心，我们在育人逐梦的道路上学无止境！2020年10月27日，是梧州市龙圩区中小学新入职教师培训的第二天，老师们逐渐进入状态，学习热情激昂，学习氛围浓厚。</p><p> 上午，北海市海城区教育教学研究室的罗德凤老师带来了《校本主题教研的设计与操作》这个精彩的讲座。</p> <p> 罗老师结合自身的教学经历和研究实例从三个方面给我们详细的讲解了作为新教师该如何做校本教研：</p><p>一、校本研究概念的理解</p><p>二、校本主题教研的设计</p><p>三、校本主题教研活动例举</p> <p> 在罗老师的培训课上，再次学习体会到了新课程教学理念，教学内容，教学方式的巨大变化和改革，让我们感受到教育的责任。我们要大胆实践，改变原有的观念，贯彻落实理念，注意全方面提高学生各方面的语文素养，把握语文课题的人文素养。罗老师结合自身经验和教学实践给我们引导和指引方向，金秋十月，秋风飒爽，扫清迷雾，点燃激情，收获颇丰。</p> <p> 罗老师通过用杨友红特级教师工作室的事例和经验给予了我们引导和方法，用系列化研究、专题化研究和体性教学研讨增长了我们教学研究的知识，奠定了我们成长道路上的基础，努力成为一名更好更优秀的老师。罗老师还分享罗德凤特级教师工作坊的事例和经验，对我们新教师从思想、行动、实践中给予指导。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”告诉自己，我们还很年轻，不怕吃苦，也能够承受压力。满怀信心与激情的我们会不断自我提高完善各方面的能力，在锻炼中不断地成长。</p> <p> 讲座的最后，还给我们布置了课堂学习任务，选取教学中的一个问题，设计主题教研活动方案。</p> <p> 看，每个组的学员们都在分工合作，积极讨论，搜索资料，积极地完成作业！</p> <p> 瞧，小组代表争先恐后地上台展示本组的劳动成果！</p> <p> 在课程的最后，第三和第四组代表上台分享今天的所学所感所想。</p> <p> 教而不研则浅，研而不教则浮。研究是一种意识、态度，是教师主体意识、主体精神，更是一种自觉的教育精神。通过此次的学习、汲取罗老师优秀经验，我们教师要找准教师专业发展根本点，写好校本主题教研文章，更好地促进自己的专业发展！</p> <p> 下午，桂林师范高等专科学校蒋晓云教授带来了《教学中信息技术技能及案例分析》。</p><p> </p> <p> 蒋晓云教授先是从“三新三会”讲起，对"三新"，即：新理念、新知识、新技术; "三会"，即：会备课，会上课，会艺术，进行了详细的解析，告诉新进教师们做老师要达到“三新，三会”。然后，他又运用如何计算各图形面积的例子，告诉培训学员教会学生方法比教学生知识更重要，引导新进教师运用信息技术来促进教育改革和发展。</p> <p> 接着，蒋晓云教授的讲座给我们介绍了教育信息化的基本特征、发展历程,强调了教育的未来是“互联网+”教育。并以实际案例与我们分享了在信息技术支持下如何进行教学设计和制作微课。蒋教授让我们认识到坚持四项基本原则，实现“三全二高一大”的发展目标，完成各平台创设的主要任务，实施八大行动的智慧教育创新发展行动，蒋教授还从信息技术给我们带来的变化、数字资源共享平台、网易云课堂、远程见习系统、智慧教育创新发展行动方面做了详细地解读和分享。</p><p> </p> <p> 蒋教授给我们的精彩演讲中既有理论学习，也有互动交流，收获的不仅仅是应用技术，更重要的是观念更新，用实际的案例用实际的案例与我们分享信息技术的理论化知识，学到了如何把信息技术运用到学科课堂中，可以说是受益匪浅！</p> <p> 在课程的最后，第五、第六组派了代表积极分享今天的收获。</p> <p> 在当今信息化时代，知识的更新程度是惊人的。这就意味着作为老师在教育教学中涉猎的范围，不能局限于课本的知识，还要走出课本，善于读取相关的拓展知识，用知识武装自己的头脑，融汇到教育教学活动中，让自己的课堂更充实，更丰富。 蒋教授的《教学中常用信息技术技能及案例分析》这一节课立足教师实际需求，力求课堂教学具有针对性和适用性，为教师搭建了一座理念与实践相沟通的桥梁。</p><p> 今天的培训让我们学到了很多，也让我们明白：在教育的道路上只要不断学习新知识、新技术，我们的教育事业才会越走越好！</p> <p>图文编辑:莫韦权、罗彩丽、苏清云、乐柳妙、何小秋、周智慧、欧阳红、陈金梅</p><p>排版:李霞</p><p>审核:王晶晶</p><p><br></p>